胡若凝，浙江工業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)大三的學(xué)生。四年的大學(xué)生活只剩下了最后一年，她卻并不覺得慌張，反倒有一種躍躍欲試的自信。這股自信雖并不完全來源于高頓，卻與之有密不可分的關(guān)系。她和高頓一起走過了成長的時光，此刻來參加“我為高頓代言”的活動，猶如度身定做。

 

　　品牌，是最初的理由

 

　　“很久之前了吧，我自己都記不清了。”說起第一次聽說高頓這個名字，胡若凝認(rèn)真回憶了一下，說道，“好像一提起財經(jīng)類的培訓(xùn)，就會直接想到高頓，這應(yīng)該就是品牌效應(yīng)。”

 

　　但是這品牌的建立卻并不簡單，至少胡若凝是目睹著高頓一步步的成長的。因為考慮到高頓是她最早知道的財經(jīng)類培訓(xùn)學(xué)校，各方面了解之后也確定高頓所占市場份額之大，可以提供最好、最優(yōu)秀的資源，于是胡若凝堅定不移地報名了高頓ACCA培訓(xùn)課程。

 

　　但是一開始的時候高頓ACCA也在發(fā)展的階段。“我親眼目睹了當(dāng)時的班級里只有三個學(xué)員，到后來慢慢增加到了三十個，而班級的數(shù)量也越來越多。上課的地點也從財大搬到了花園坊。”這些變化在胡若凝看來也是高頓越來越受到學(xué)員們的推崇與認(rèn)可的表現(xiàn)。

 

　　從另一方面來說，也證明了胡若凝當(dāng)初選擇的正確。

 

　　投入，不僅限于當(dāng)下

 

　　“一開始我只是想要打發(fā)大學(xué)的時間。”再問及學(xué)習(xí)ACCA的理由，胡若凝笑了，“ACCA有十四門課，夠我在大學(xué)期間慢慢消磨了。”

 

　　但真的開始學(xué)習(xí)了之后，胡若凝發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)已經(jīng)不僅是打發(fā)大學(xué)時光了。

 

　　“高頓的簡老師有一個愛好，就是給學(xué)員們發(fā)書，各種各樣的書。”說到這里，她的眼中和語氣里盡是欣賞。一個培訓(xùn)學(xué)校的老師，居然會為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量、提高大家的知識水平和視野見地而自掏腰包，“高頓的老師確實讓人刮目相看。”

 

　　胡若凝感慨，在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境下會使人擁有越來越堅定的信念。周圍的同學(xué)們、老師們，都如此熱情地投入ACCA學(xué)習(xí)和自我提升中，自己怎能半途而廢？

 

　　想到就會做的胡若凝學(xué)習(xí)ACCA的方法很簡單、很直接。“背、記、做。”她說。自己除了學(xué)習(xí)之外，也會留出時間來進(jìn)行閱讀，看書這件事提升的不僅是知識量，還有自己的眼界，正如同ACCA的學(xué)習(xí)給她帶來的影響一樣，十四門課程涵蓋了諸多她未曾探索過的方面，接觸得越多，越感覺自身的不足。

 

　　這是一個不斷進(jìn)步的過程，也是自我完善的過程。這是高頓和ACCA教給她的事。

 

　　“我的夢想……”采訪要結(jié)束的時候，胡若凝面對最后的問題沉思了片刻，“心怎么想，就怎么做吧。”她說。說完又笑了。這句話的達(dá)成要經(jīng)歷多少考驗和攀登，胡若凝已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，而高頓，也準(zhǔn)備好成為所有想達(dá)成夢想的年輕人的補(bǔ)給站。

 

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