2024工程管理碩士招生院校有哪些？匯總10所學(xué)校信息

2024工程管理碩士招生院校有哪些？工程管理是針對工程實踐而進(jìn)行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制的專業(yè)學(xué)位。有很多工程管理者需要報考，晉升更高的崗位。目前有工程管理碩士的院校有浙江大學(xué)、北京交通大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、北京建筑大學(xué)、北京理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等，想報考的朋友們，來看全部名單吧！

一、工程管理碩士招生有哪些院校？
1、浙江大學(xué)
學(xué)制：3年，最長5年（5年內(nèi)申請了結(jié)業(yè)，其后三年內(nèi)可申請論文答辯和學(xué)位通過者可獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。）
學(xué)習(xí)形式：非全日制，第1-4學(xué)期周末(隔周)；集中上課(杭州)
授課地點：杭州
2、北京交通大學(xué)
學(xué)制：2年，其中18個月學(xué)校課程，6個月學(xué)位論文
學(xué)習(xí)形式：全日制/非全日制非全日制有集中班和周末班兩種
授課地點：北京交通大學(xué)
學(xué)費：(全日制)30000元/學(xué)年；工程管理(非全日制)63000元/學(xué)年
招生人數(shù)：非全日制70人；全日制40人
3、中央財經(jīng)大學(xué)
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：非全日制，周末線下授課
授課地點：海淀區(qū)學(xué)院南路校區(qū)
學(xué)費：12.8萬元
4、北京建筑大學(xué)
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：全日制/非全日制
授課地點：北京建筑大學(xué)
學(xué)費：全日制：2.8萬元(分兩年收取)；非全日制7.8萬元(分兩年收取)
5、北京理工大學(xué)
學(xué)制：2年
學(xué)習(xí)形式：周六日+平時晚上(或僅周六曰)
授課地點：北京理工大學(xué)
學(xué)費：15.6萬
6、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
學(xué)制：2.5年
學(xué)習(xí)形式：非全日制：周末上課及月末集中授課兩種形式/全日制：周中上課
授課地點：上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
學(xué)費：10.8萬
7、同濟(jì)大學(xué)
學(xué)制：非全日制3年，全日制2.5年
學(xué)習(xí)形式：非全日制，周末集中授課，全日制:周一至周日課
學(xué)費：非全日制26.8萬，全日制16.8萬
授課地點：非全日制：四平路校區(qū)；全日制：四平路校區(qū)(提供宿舍)
8、河北工業(yè)大學(xué)
學(xué)制：2.5年
學(xué)習(xí)形式：集中授課
授課地點：河北工業(yè)大學(xué)
學(xué)費：3.2萬/學(xué)年
9、天津理工大學(xué)
學(xué)制：3年
學(xué)習(xí)形式：非全日制
授課地點：天津
學(xué)費：2.2萬每年
10、南京工業(yè)大學(xué)
學(xué)制：3年
學(xué)習(xí)形式：非全日制，雙休日集中授
授課地點：新模范馬路5號丁;浦珠南路30號江浦校區(qū)
學(xué)費：30000元/年
二、工程管理碩士的就業(yè)含金量
在國內(nèi)，MEM（工程管理碩士）的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，盡管缺乏具體數(shù)據(jù)描繪平均薪資水平，但社會對于高學(xué)歷的技術(shù)及管理人才的需求極為旺盛。尤其是那些能進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等頂尖學(xué)府的MEM畢業(yè)生，其職業(yè)前景更是光明，
與高考激烈的競爭不同，MEM的錄取門檻更加注重實踐和工作經(jīng)驗。只要滿足報名條件，并有一定的工科背景，并通過認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)入這些頂級學(xué)府的機會是相當(dāng)可觀的。
MEM項目的應(yīng)用范圍廣泛，吸引了眾多來自中國石油、中國電信、中國石化、華為、小米、格力、海爾等知名企業(yè)集團(tuán)的學(xué)生，不少大型互聯(lián)網(wǎng)金融公司的員工。
以清華大學(xué)為例，其MEM項目覆蓋能源與環(huán)境管理、設(shè)計與制造管理、信息管理（云計算、互聯(lián)網(wǎng)）、標(biāo)準(zhǔn)化管理（ISO，IEC標(biāo)準(zhǔn)）、建設(shè)管理等領(lǐng)域，幾乎囊括了所有當(dāng)前及未來具有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)技術(shù)和管理雙重角色的復(fù)合型人才。
因此，MEM畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路徑多樣，包括作為重大工程項目的管理者、負(fù)責(zé)新產(chǎn)品或設(shè)備的開發(fā)、制造和管理、技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型管理的領(lǐng)導(dǎo)者，和在產(chǎn)業(yè)布局和科技發(fā)展戰(zhàn)略中扮演研究和決策角色。這些職業(yè)不僅要求強大的技術(shù)能力，還需要卓越的管理視角，體現(xiàn)了MEM教育的核心價值和目標(biāo)。