北京建筑大學(xué)非全日制MEM依托院校實(shí)力強(qiáng)大的教師隊(duì)伍和豐富的工程領(lǐng)域教學(xué)科研資源，形成了具有特色的人才培養(yǎng)理念和人才培養(yǎng)方式，下面就讓小編從這兩個(gè)方面為大家具體分析一下北京建筑大學(xué)非全日制MEM吧。
一、人才培養(yǎng)理念
北京建筑大學(xué)非全日制MEM旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)工程管理基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的，掌握工程管理先進(jìn)技術(shù)和方法的，具備出色組織、協(xié)調(diào)、管理、決策能力的，具有出色思想政治素養(yǎng)的，能勝任工程管理全生命周期各環(huán)節(jié)重要職務(wù)的高層次專門人才。這一培養(yǎng)理念體現(xiàn)出北京建筑大學(xué)非全日制MEM的設(shè)立符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)工程管理人才的需求，因此這一專業(yè)人才未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是具有優(yōu)勢(shì)的。
二、人才培養(yǎng)方式
北京建筑大學(xué)非全日制MEM人才培養(yǎng)方式主要有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、重視理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流活動(dòng)的結(jié)合；
2、課程設(shè)置上在以工程管理學(xué)科為基礎(chǔ)的前提下，重視綜合性內(nèi)容的占比，強(qiáng)調(diào)課程體系的綜合性、應(yīng)用性、前沿性；
3、教學(xué)方法上重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)研究、項(xiàng)目討論、案例分析等多種形式的結(jié)合；
4、學(xué)術(shù)論文選題上與現(xiàn)實(shí)工程管理問(wèn)題密切聯(lián)系。
這樣的人才培養(yǎng)方式不僅能提升學(xué)員的工程管理理論素養(yǎng)、提升學(xué)員工程管理實(shí)務(wù)工作能力，還能提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，讓學(xué)員具備出色的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目策劃能力，讓學(xué)員在具備工程管理專門能力的同時(shí)具備跨領(lǐng)域思考的復(fù)合型能力，從而讓學(xué)員形成自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
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