北京建筑大學(xué)非全日制MBA將先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念與科學(xué)的人才培養(yǎng)方法，為學(xué)員提供了高質(zhì)量的課程內(nèi)容，為學(xué)員提供了豐富的工商管理資源，為學(xué)員提供了很多實(shí)踐交流機(jī)會(huì)。下面我們就來(lái)具體分析一下北京建筑大學(xué)非全日制MBA吧。
一、培養(yǎng)理念
北京建筑大學(xué)非全日制MBA旨在培養(yǎng)具有出色思想政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的，掌握經(jīng)濟(jì)、金融基礎(chǔ)理論和工商管理專門知識(shí)的，掌握科學(xué)工商管理方法、技能、模型的，具備出色事務(wù)工作能力、問(wèn)題分析能力、戰(zhàn)略布局能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高層次工商管理人才。
二、培養(yǎng)方法
北京建筑大學(xué)非全日制MBA人才培養(yǎng)方法包括：
1、理論課程
北京建筑大學(xué)非全日制MBA重視學(xué)員理論課程的學(xué)習(xí)，在課程評(píng)分方面采取結(jié)構(gòu)化計(jì)分法，有效保障了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
2、啟發(fā)式教學(xué)與研討式教學(xué)的結(jié)合
北京建筑大學(xué)非全日制MBA采取啟發(fā)式教學(xué)與研討式教學(xué)的結(jié)合，通過(guò)案例分析中的引導(dǎo)提問(wèn)、小組討論等環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)員的獨(dú)立思考能力和人際溝通能力。
3、第二課堂和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合
北京建筑大學(xué)非全日制MBA采取第二課堂以及產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的方式，第二課堂能幫助學(xué)員積攢更多的實(shí)踐交流經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的人脈資源，而產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的方式則能幫助學(xué)員將理論思維能力和實(shí)務(wù)工作能力緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、多維度、多環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)
北京建筑大學(xué)非全日制MBA會(huì)有拓展訓(xùn)練、企業(yè)調(diào)查、案例編寫、專題研討、創(chuàng)業(yè)大賽等多維度、多環(huán)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)員形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
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