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副高級職稱相當(dāng)于什么級別

2020-09-24 綜合培訓(xùn) 742人瀏覽
老師回答
副高職稱相當(dāng)于最高級別,副高級已經(jīng)是高級職稱的范圍了,高級職稱是職稱中最高級別,分正高級和副高級。理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。
高級職稱是職稱中的最高級別,分正高級和副高級兩類。職稱(Professional Title)最初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱,表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份和地位。
2018年9月,黑龍江省委省政府下發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》,提出對長期扎根農(nóng)村基層一線累計從教滿30年的教師,可破格申報認(rèn)定“基層”高級教師職稱。山西省政府出臺《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》,在中小學(xué)增設(shè)正高級職稱。
各地政策
黑龍江
2018年,黑龍江省委省政府下發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》,提出對長期扎根農(nóng)村基層一線累計從教滿30年,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的教師,可破格申報認(rèn)定“基層”高級教師職稱。 
山西
2018年9月19日,在山西省政府召開的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》新聞發(fā)布會上,山西省人社廳副巡視員王新民就關(guān)于教師職稱評審改革答記者問。
王新民:關(guān)于教師職稱評審改革,山西省主要有兩方面改革措施:
一是在中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、技工院校教師系列增設(shè)正高級職稱。從2018年起,向各市下放中小學(xué)高級教師職稱評審權(quán),由各市人力資源和社會保障局指導(dǎo)市教育局按程序組建中小學(xué)高級教師職稱評審委員會,開展中小學(xué)高級教師職稱評審。到2019年我省高校將全部自主開展高校教師職稱評審工作。
二是堅持立德樹人,把教書育人作為教師評價的核心內(nèi)容,堅持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察、全面考核和突出重點相結(jié)合,注重對師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、專業(yè)發(fā)展的綜合評價。堅持分類指導(dǎo)和分層次評價相結(jié)合,根據(jù)不同類型高校、不同崗位教師的職責(zé)特點,分類分層次分學(xué)科設(shè)置評價內(nèi)容和評價方式。
完善“雙師型”教師評價標(biāo)準(zhǔn),重點評價其道德培育、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)實績等教學(xué)能力和專業(yè)工作經(jīng)歷、技術(shù)研發(fā)服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)生實踐實訓(xùn)活動等專業(yè)實踐能力。建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織共同參與的職業(yè)院校教師評價機制,引入企業(yè)、行業(yè)人才發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮校企聯(lián)合的多元評價主體作用。將各類“職業(yè)技能大賽”“教學(xué)成果獎”“信息化教學(xué)大賽”等納入職業(yè)院校教師評價體系。
關(guān)于教師崗位管理改革主要是以下措施:
按照國家相關(guān)政策規(guī)定,全省的大中小學(xué)校已經(jīng)實行了崗位設(shè)置、崗位聘用和公開招聘制度。加強中小學(xué)崗位管理。完善符合中小學(xué)特點的崗位管理制度,合理確定評價與聘用的銜接關(guān)系,評以適用、以用促評。省人力資源社會保障部門研究制定中小學(xué)正高級教師崗位設(shè)置辦法。全面實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革,縣級人力資源社會保障部門在編制范圍內(nèi)負(fù)責(zé)核定崗位總量、崗位設(shè)置,教育行政部門在核定的崗位總量內(nèi)進行崗位設(shè)置,統(tǒng)籌管理教師,學(xué)校按崗聘任、聘期管理。健全考核制度,加強聘后管理,在崗位聘用中實現(xiàn)人員能上能下。
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    博士研究生畢業(yè),取得中級職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。碩士研究生畢業(yè),取得中級職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。大學(xué)本科畢業(yè),取得中級職

    2022-02-07 10:37 95人看過
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    2021-11-09 15:50 74人看過
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    考生依次通過三個級別考試,具有四年或以上CFA認(rèn)可工作經(jīng)驗,提交兩封引薦人推薦信,申請成為所在地協(xié)會會員,遵守CFA協(xié)會道德與行為準(zhǔn)則即可獲得金融分析師證書。

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    2022-11-03 14:11 3312人看過
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    報考一級建造師證報名條件:(工程類或工程經(jīng)濟類專業(yè)):1.大學(xué)專科學(xué)歷,工作滿6年。2.大學(xué)本科學(xué)歷,滿4年。3.雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),滿3年。4.碩士學(xué)位,滿2年。5.博士學(xué)位。(從事建設(shè)工程項目施工管理工作按順序分別滿4年、3年、2年、1年、1年)。

    2022-11-03 14:11 4390人看過
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    2022-11-03 14:11 4266人看過
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    應(yīng)收利息是指短期債券投資實際支付的價款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的債券利息。這部分應(yīng)收利息不計入短期債券投資初始投資成本中。但實際支付的價款中包含尚未到期的債券利息,則計入短期債券投資初始投資成本中不需要單獨核算的部分。應(yīng)收利息是資產(chǎn)類科目。應(yīng)收利息借方表示計提利息,即應(yīng)該收取利息,但仍然沒有收到。貸方表示收到利息。

    2022-11-03 14:11 3754人看過
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    費用掛賬憑證怎么做

    反映往來掛帳的會計科目有應(yīng)收帳款、其他應(yīng)收款、預(yù)付賬款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、預(yù)收賬款、其他應(yīng)交款、專項應(yīng)付款等;企業(yè)常用的資產(chǎn)類科目為應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款;而其他應(yīng)收款主要反映和企業(yè)內(nèi)部職工的往來:如單位采購員出差借用差旅費;應(yīng)付賬款是企業(yè)購買貨物原材料,貨物已入庫,對方發(fā)票已到,但是本企業(yè)沒有付款。

    2022-11-03 14:11 3949人看過

張曉萌

碩士

高頓研究院

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咨詢老師
  • 在會計人眼里,中國其實是這樣一張證書地圖
    會計證書千千萬,而不同的證書有著不同的氣質(zhì),在證書圖冊中也代表著不同的形象。以中國地圖為例,不同的證書就好比不同的城市:CPA為帝都,ACCA為魔都,中級會計職稱為古都 選擇與城市氣質(zhì)相符的證書,對于會計人來說是較為高明的職業(yè)選擇??靵砜纯茨闼诘某鞘泻湍膹垥嬜C書最搭吧~ 一、北京:注冊會計師(CPA) 帝都北京,作為政治、經(jīng)濟與文化的中心,自有其獨一無二的氣質(zhì):歷史悠久,文化底蘊深厚,為生活于此的人們提供著超多的機遇,當(dāng)然,前提是較高的生活成本和較大的生存壓力。無數(shù)年輕人們自全國各地涌向北京,只為實現(xiàn)心中的夢想。 北京的權(quán)威氣質(zhì)與注冊會計師證書十分契合。注冊會計師擁有著會計證書界獨一無二的地位:擁有唯一的審計簽字權(quán),且考試難度最高、持證人數(shù)最少。同時,作為中國會計證書體系中水
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