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高級(jí)教師和一級(jí)教師哪個(gè)級(jí)別高

2022-04-06 教師資格證 1569人瀏覽
老師回答
首先:高級(jí)教師與一級(jí)教師最大差異就是工資的差異。高級(jí)教師與一級(jí)教師工資的合計(jì)差異大概有近1000元的差距。這只是表面看到的。實(shí)際上,在績(jī)效、福利、公積金上,高級(jí)教師都比一級(jí)教師高上不少,所以為什么說職稱是教師的根本了。
其次:工作量不一樣。由于高級(jí)教師是專業(yè)職稱里最高了,沒有了進(jìn)步的空間,加上這些教師的年齡較大,所以學(xué)校的工作量相對(duì)來說比較少,一些一級(jí)教師則成為學(xué)校工作的主力軍,因?yàn)槟阒挥信α?,才能獲得相應(yīng)的榮譽(yù),才能比別人強(qiáng),在以后的晉級(jí)路上能夠更進(jìn)一步。所以現(xiàn)在學(xué)校出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象:級(jí)別越高的教師輕輕松松,級(jí)別越低的教師忙忙碌碌。工資高的不干活,工資低的干重活。
再次:心態(tài)不一樣。高級(jí)教師已無欲無求了,所以在學(xué)校里,他們最閑,不爭(zhēng)不搶。榮譽(yù)來了不要,事情來了也不要(美其名曰給別人機(jī)會(huì))。他們成為學(xué)校的另類風(fēng)景線:成日笑瞇瞇的,把不多的工作做好,剩下的時(shí)間喝喝茶,看看報(bào),或者幫學(xué)校值個(gè)班,組織學(xué)生上放學(xué)。一級(jí)教師就不一樣了,除了教學(xué)工作外,寫論文、上公開課、組織教研活動(dòng)、集體備課、參加職稱培訓(xùn)等,為了能取得更多的榮譽(yù),他們更加努力,更加勤奮,所做的一切就是為了能獲得高級(jí)教師的職稱。
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):
1、忠誠于人民教育事業(yè),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人。
2、系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí),準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念,具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),掌握國內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果,善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
3、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力,對(duì)本學(xué)科課程的教育教學(xué)方法有創(chuàng)新性的改革;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)科研能力,在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用;具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;具有很強(qiáng)的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。
 
4、具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任中學(xué)各年級(jí)循環(huán)教學(xué),教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,教育藝術(shù)精湛,形成富有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格;積極發(fā)揮推動(dòng)本地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展的作用,在本地區(qū)教師隊(duì)伍中有很高的威信;主持并承擔(dān)完成本專業(yè)高層次的科研項(xiàng)目;德育工作有明顯成效,為促進(jìn)學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導(dǎo)者和引路人的作用,在學(xué)生中有較高的威望和感召力;指導(dǎo)青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績(jī);公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著,并具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值。
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