教師考核應(yīng)當(dāng)注意遵循什么原則

2021-12-17 教師資格證 927人瀏覽

老師回答

教師考核應(yīng)注意遵循客觀性原則，公平性原則，準(zhǔn)確性原則，以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。

1．客觀。對(duì)教師考核應(yīng)當(dāng)客觀，就是要求實(shí)事求是、全面地反映教師的實(shí)際情況，作出客觀、合理的評(píng)價(jià)，不能憑主觀印象評(píng)價(jià)、考核教師，防止考核工作的主觀性、片面性。

2．公正。公正地考核教師，就是要按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核工作，要一視同仁，不偏不倚，不能寬嚴(yán)不一，有親有疏。

3．準(zhǔn)確。對(duì)教師考核應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，就是對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)要恰如其分，不要過分夸大或縮小教師某一方面的優(yōu)、缺點(diǎn)。要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，廣泛聽取各方面，包括被考核教師本人，其他教師以及學(xué)生的意見，這樣才能使考核結(jié)果準(zhǔn)確無誤。

考核教師工作應(yīng)當(dāng)形式多樣，考核機(jī)構(gòu)可以采取課堂觀察、直接測驗(yàn)、間接測驗(yàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)、測量和分析學(xué)生成績、教師本人自我評(píng)價(jià)等方式對(duì)教師進(jìn)行考核，通過正面、側(cè)面地了解情況，客觀地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，最終得出公正、準(zhǔn)確的考核結(jié)果。

通過考核工作，對(duì)教師作出了客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，這是考核的結(jié)果。教師法規(guī)定，考核結(jié)果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。把考核工作與教師切身利益掛鉤，形成一種獎(jiǎng)懲機(jī)制，從而更好地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

教師考核

教師考核是對(duì)教師的全面考查。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，確定教師的教育、教學(xué)水平。1983年8月，中國教育部在《關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍調(diào)整整頓和加強(qiáng)管理的意見》中規(guī)定，考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，忠誠社會(huì)主義教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，刻苦鉆研教育、教學(xué)業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既教書又育人，積極做好本職工作，思想言行堪為學(xué)生的表率；（2）高中、初中、小學(xué)教師應(yīng)分別具備高等師范學(xué)校（或其他高等學(xué)校）本科、?？坪椭械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)的學(xué)歷或同等學(xué)力；（3）懂得教育規(guī)律，并掌握教育、教學(xué)基本原則和方法，基本勝任教育、教學(xué)工作；（4）能夠努力使用普通話教學(xué)；（5）身體健康，能夠堅(jiān)持教育、教學(xué)工作。

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