近日，上海北京等地停止了互聯(lián)網(wǎng)金融類企業(yè)的注冊(cè)，不允許“互聯(lián)網(wǎng)金融”、“金融信息服務(wù)”等字樣出現(xiàn)，一時(shí)間掀起熱議。
　　高頓財(cái)經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)研究員Wendy表示，“15互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)歷了野蠻生長(zhǎng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝虐汰，隨著新的網(wǎng)貸監(jiān)管細(xì)則的出臺(tái)并落地實(shí)施，16年將迎來(lái)行業(yè)大整頓和大洗牌。”
　　互聯(lián)網(wǎng)金融，被譽(yù)為跨界創(chuàng)新的典型，也被視作是未來(lái)中國(guó)金融發(fā)展的新方向和重要組成部分。那么，互金的背后，又發(fā)生了怎樣鮮為人知的故事呢？Wendy老師打了個(gè)恰當(dāng)?shù)谋确剑?/div>
　　互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮席卷
　　2015年，班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫互聯(lián)網(wǎng)。
　　據(jù)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)很聰明，而且頭腦很靈活，自己曾經(jīng)更是獨(dú)創(chuàng)出了一套學(xué)習(xí)方法，起名為“互聯(lián)網(wǎng)思維”，一經(jīng)公布，就在市場(chǎng)上掀起了軒然大波。
　　不過(guò)，剛開始的幾個(gè)月，班上的同學(xué)倒是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不是很感冒，或者說(shuō)抱著一種觀望的心態(tài)。是不是認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)了他的那種方法后，學(xué)習(xí)成績(jī)立刻能突飛猛進(jìn)，誰(shuí)也不確定。
　　還是有人打破了這個(gè)觀望的局面。班上的活躍分子金融主動(dòng)走到互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新潮的同學(xué)面前，主動(dòng)想認(rèn)識(shí)他，并且希望能向互聯(lián)網(wǎng)請(qǐng)教神秘的學(xué)習(xí)思維方法。
　　互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)極其包容和謙卑的人，他不但同意和金融做朋友，并且還許諾金融，一定幫助學(xué)習(xí)遇到瓶頸期的金融，再次找回學(xué)習(xí)巔峰。
　　于是互聯(lián)網(wǎng)開始和金融打得火熱起來(lái)。漸漸地，他們幾乎形影不離，班同學(xué)干脆提到他們，都是一起說(shuō)名字，“互聯(lián)網(wǎng)金融”。
　　互聯(lián)網(wǎng)提供的全新思維，讓金融開拓了眼界，意識(shí)到了技術(shù)潮流的魅力，加上金融本來(lái)就不錯(cuò)的底子，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。后來(lái)，他倆干脆獨(dú)霸了班級(jí)的前一兩名，一時(shí)之間還打出了名氣來(lái)。
　　行業(yè)規(guī)范已成共識(shí)
　　班上其他同學(xué)的家長(zhǎng)，知道金融和互聯(lián)網(wǎng)成為好朋友后，分?jǐn)?shù)呈幾何式增長(zhǎng)，認(rèn)定了互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)有前途的孩子，都讓自己的孩子去和互聯(lián)網(wǎng)一起玩。
　　家長(zhǎng)來(lái)自不同行業(yè)的其他同學(xué)們，都紛紛找互聯(lián)網(wǎng)，希望能得到他的幫助。好在互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)極其包容和謙和的人，作為新學(xué)生的他，廣交朋友，在短時(shí)間內(nèi)就獲得了大家的好感。“互聯(lián)網(wǎng)化”的風(fēng)潮也席卷了全班。
　　不過(guò)，和互聯(lián)網(wǎng)玩得*4的，還是金融。互聯(lián)網(wǎng)不僅在學(xué)習(xí)上幫助金融，還給金融灌雞湯，講許多許多創(chuàng)業(yè)的故事，聽得金融津津有味。
　　金融重回尖子生，一時(shí)間風(fēng)光無(wú)限，再加上老師的寵愛，開始囂張跋扈起來(lái)，更是糾集了理財(cái)、基金、保險(xiǎn)、P2P等一幫小弟，形成了自己的小幫派。
　　不知不覺，互聯(lián)網(wǎng)也沾染了金融的氣息，分配給他倆的任務(wù)明顯沒那么上心了，同學(xué)們交上來(lái)的班費(fèi)放在他們那里保管，還出現(xiàn)過(guò)好幾次被他倆偷偷私吞的現(xiàn)象。
　　隨著互聯(lián)網(wǎng)金融越來(lái)越放肆，同學(xué)們的憤怒越來(lái)越大，老師不得不介入，親自監(jiān)督互聯(lián)網(wǎng)金融，還讓他倆寫了檢討書，并且警告了泛理財(cái)小幫派里的其他成員，嚴(yán)令他們遵守12項(xiàng)班規(guī)。
　　2016年新年伊始，老師說(shuō)，考慮到互聯(lián)網(wǎng)金融同學(xué)給班上造成的負(fù)面影響，原來(lái)和互聯(lián)網(wǎng)一起給班上同學(xué)考勤的登記工作暫時(shí)中止。
　　還是有同學(xué)為互聯(lián)網(wǎng)和金融求情，老師認(rèn)為對(duì)他倆的監(jiān)管也不能一刀切，畢竟他倆還是好學(xué)生，前途無(wú)量，而且在家長(zhǎng)會(huì)上還多次表?yè)P(yáng)過(guò)他們，于是決定重新對(duì)他們引導(dǎo)、梳理、規(guī)范，知錯(cuò)就要改，重新幫助他們走上正途。
　　▎本文作者Natalie，來(lái)源高頓網(wǎng)校FRM。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“FRM金融風(fēng)險(xiǎn)管理師”(gaodunfrm)，匯聚投行精英的真知灼見，最前沿的FRM資訊與學(xué)習(xí)分享，帶你舞動(dòng)金融職業(yè)夢(mèng)想。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。

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