5月25日，國內(nèi)財經(jīng)教育中高端品牌高頓網(wǎng)校與專業(yè)在線教育平臺騰訊課堂達成合作協(xié)議，為后者提供全方位的財會金融證書類培訓課程。針對財經(jīng)教育培訓，高頓網(wǎng)校致力于為用戶提供完美的教學服務體驗。
　　記者獲悉，此次合作，騰訊強大的分發(fā)能力和在PC端口和移動端擁有的巨大流量是吸引高頓追尋與其合作的關鍵因素。據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計，僅僅在教育方面看，騰訊已與多家教育機構(gòu)展開合作，其旗下在線教育平臺“騰訊課堂”面向中小學、大學、職業(yè)教育、IT培訓等多層次人群開放20000多門課程，每周約7.3萬人上課。
　　更為重要的是，整個騰訊平臺的生態(tài)體系有很強的延展性。騰訊平臺流量數(shù)以億計，旗下的各種產(chǎn)品均有很強的用戶粘性，對產(chǎn)品和服務的擴散及傳播有很強的助推作用。而對于金融財務職業(yè)培訓機構(gòu)來說，流量和分發(fā)能力的重要性不言而喻。金融財務職業(yè)教育是教育行業(yè)中重度垂直的一個領域，雖然以往有很強的用戶慣性，同時在市場上有很強的用戶需求，但對于職業(yè)教育的在線化來說，金融財務職業(yè)教育“觸網(wǎng)”進程比較緩慢。
　　對此，高頓網(wǎng)校負責人表示認為：金融財務職業(yè)教育的用戶和其用戶習慣一直在向互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)移，但這種轉(zhuǎn)移不是各個培訓機構(gòu)主導的。所以在移動互聯(lián)網(wǎng)領域，這部分用戶處于“流離”和“分散”的狀態(tài)。而騰訊課堂這樣的大平臺涉足在線教育，其一大核心優(yōu)勢便是平臺上集中著大量的精準用戶。“騰訊課堂上已經(jīng)聚集了一大批金融財務教育的用戶”，高頓網(wǎng)校的這位負責人說道。
　　對于此次合作，業(yè)內(nèi)權威人士表示，通過跨界合作實現(xiàn)資源互換獲得內(nèi)容+平臺的雙優(yōu)勢合作，已經(jīng)在很多領域和行業(yè)成為一種趨勢。高頓網(wǎng)校擁有全國排名前列的金融財務教育資源，而騰訊擁有強大的分發(fā)和流量聚集能力，這種合作可謂是在線教育領域的“強強聯(lián)合”。
　　據(jù)透露，雖然此次合作暫時僅限于財務金融領域中的會計職稱課程，但這只是雙方合作的*9步。未來，雙方的合作將會擴展到財務金融教育中的其他領域，這也給了市場對未來合作可能性的無限聯(lián)想。
　　內(nèi)容+平臺的互聯(lián)網(wǎng)化合作對于職業(yè)教育來說，雖然還有很多的關鍵問題沒有解決，但這樣的形式可以說是邁出了職業(yè)教育在互聯(lián)網(wǎng)+大形勢下創(chuàng)新的*9步。

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