5G時代究竟是什么樣子?這是很多人自聽到這個詞開始便產(chǎn)生疑問，卻一直無人能答。也許我們無法準確預(yù)知未來5G將為世界帶來怎樣的變化，但我們可以通過回望4G時代科技進步是如何顛覆人們生活習(xí)慣的方式，來暢想5G時代盛景。我們能看到，在互聯(lián)網(wǎng)科技的賦能下，金融、社交、教育、零售等大大小小的行業(yè)均發(fā)生了不小的變化。高頓教育作為國內(nèi)較早察覺到時代趨勢的一批企業(yè)，率先在教育科技領(lǐng)域布局，如今已頗具成效。
大家都說天才是1%的天分+99%的努力，但為什么很多人明明已經(jīng)非常努力，卻依然沒有收獲預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?高頓教育經(jīng)過數(shù)十年的觀察和研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低、成績上不去有時并非是個人能力問題，而是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和重點。為此，高頓教育基于財經(jīng)專業(yè)知識與前沿科技的交互，將財經(jīng)知識譜系、學(xué)員學(xué)習(xí)行為與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算融合，并在各種業(yè)務(wù)場景中深化應(yīng)用，研發(fā)出多款輔助教學(xué)科技產(chǎn)品。
如自主研發(fā)的EP智能學(xué)習(xí)平臺，是全球范圍內(nèi)人工智能首次被應(yīng)用在財經(jīng)職業(yè)教育領(lǐng)域，榮獲中國人工智能領(lǐng)軍大獎;Smart school學(xué)員學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)，一鍵可視化呈現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)進度和掌握情況，同時搭載Gbot24小時智能答疑系統(tǒng);Glive交互直播平臺，讓學(xué)員通過交互直播，將課前、課中、課后的學(xué)測練評環(huán)節(jié)全面覆蓋;人才測評系統(tǒng)+財稅智學(xué)系統(tǒng)為財務(wù)人才培訓(xùn)與發(fā)展提供整體解決方案……
但學(xué)習(xí)這種個人主觀能動性很強的行為，科技手段真的能有提升作用嗎?
高頓教育用亮眼的成績單，證明了教育與科技融合的潛力與趨勢。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，使用EP的平均通過率較使用普通網(wǎng)課的通用率提升了20%以上;Glive直播課平均通過率高達91%，超過全球通過率近30%，其中有3個班級(每班40-50人)的科目通過率達到了100%;Gbot在職業(yè)培訓(xùn)類課程中的問題解決率達56.9%，有效解決了人類老師無法24小時隨時在線的痛點。
可以說，在4G時代，高頓教育關(guān)于在線學(xué)習(xí)場景構(gòu)建、教育AI技術(shù)應(yīng)用、智能學(xué)習(xí)內(nèi)容推送等科技教學(xué)領(lǐng)域的探索和成績，走在了行業(yè)先列，這也是其吸引央視《中國新聞》欄目報道，斬獲多次教育、科技領(lǐng)域獎項，并獲得眾多投資機構(gòu)青睞的重要原因之一。
5G加持，未來可期
毫無疑問，5G將對教育的全環(huán)節(jié)帶來變革，而每當新的革命性技術(shù)出現(xiàn)的時候，誰先擁抱新技術(shù)誰就將贏得發(fā)展先機。高頓教育認為，5G時代的到來，會迅速推動教學(xué)方式互動化、智能化，培養(yǎng)模式的個性化、特色化，教育資源公平化、一體化和教育生態(tài)網(wǎng)格化、智能化。如何牢牢把握5G優(yōu)勢特點，為智·慧教育創(chuàng)新發(fā)展賦能，支撐和引領(lǐng)教育信息化，是高頓教育正全力研究的領(lǐng)域。
2018年4月，上海成為中國首個5G試用城市，虹口區(qū)作為全球首個固定寬帶和移動通信網(wǎng)絡(luò)雙雙實現(xiàn)千兆覆蓋的綜合示范區(qū)，將5G+智·慧教育的場景應(yīng)用放置在了突出位置。而高頓教育中國財經(jīng)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)者及虹口區(qū)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，被列入上海市5G試點企業(yè)，率先實現(xiàn)5G覆蓋，這也是眾多企業(yè)中唯一的教育公司。
相比于此前四代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，5G的“大帶寬、低延時、廣連接”3大優(yōu)勢將能更好地支持高清教學(xué)音視頻的實時傳輸，以及可穿戴設(shè)備如VR/AR落地應(yīng)用課堂場景，易于打造“身臨其境”的沉浸式教學(xué)體驗，幫助學(xué)生隨時捕捉課堂細節(jié)。高頓教育的技術(shù)負責人就表示，5G能夠幫助傳統(tǒng)財經(jīng)在線網(wǎng)課承載老師更多的肢體語言、影音元素，甚至以全息影像的方式送達每一個學(xué)員，實現(xiàn)老師“立體化教學(xué)”。相信未來在5G通信技術(shù)的加持下，高頓教育研發(fā)的輔助教學(xué)科技產(chǎn)品將會有更為廣闊的發(fā)展前景和應(yīng)用空間。
本文來源：中國網(wǎng)