匯聚財經(jīng)力量，賦能明日精英。由廣州華南財富管理中心研究基地主辦，高頓教育聯(lián)合主辦的“2019財經(jīng)力量全國高校巡回演講”，于12月5日下午在廣東外語外貿(mào)大學(xué)八角樓會議室舉辦并取得圓滿落幕。
本次活動聚焦“財富管理發(fā)展與金融人才培養(yǎng)”方向，并邀請了廣東外語外貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院院長易行健教授，副院長展凱教授，以及多位資深行業(yè)人士、金融名企校友共同出席。
 

 
活動邀請了廣州華南財富管理中心研究基地副主任戰(zhàn)明華教授發(fā)表致辭，此外，廣東外語外貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院院長、廣州華南財富管理中心研究基地主任易行健教授，淳石資本聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官施文捷先生，某知名商業(yè)銀行總行高級分析師蔡先生、嘉實財富廣州財富中心總經(jīng)理莊曦先生擔(dān)綱演講嘉賓，他們從財富管理學(xué)術(shù)研究、個人職業(yè)經(jīng)歷、職業(yè)生涯規(guī)劃、財富管理未來發(fā)展趨勢等多方面，為與會的大學(xué)生朋友們奉獻精彩的演講。
 

廣州華南財富管理中心研究基地副主任戰(zhàn)明華教授發(fā)表致辭
廣東外語外貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院院長、廣州華南財富管理中心研究基地主任易行健教授率先發(fā)表“家庭金融與財富管理研究的最新進展及行業(yè)發(fā)展”主題演講，將世界財富管理的發(fā)展歷史娓娓道來，并結(jié)合近年中國財富管理的行業(yè)進展提出了新的理論方向與研究建議。由易教授的分享中足見廣州華南財富管理中心研究基地關(guān)于家庭金融與財富管理的研究不僅走在學(xué)術(shù)前沿，更是與行業(yè)、企業(yè)的實戰(zhàn)研究緊密結(jié)合，有效推動了這一領(lǐng)域的課題研究發(fā)展。
易行健教授發(fā)表演講
淳石資本聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官施文捷先生是澳大利亞墨爾本大學(xué)金融學(xué)碩士畢業(yè)，曾任職于海外知名投行，他通過風(fēng)趣的演講分享了自己的學(xué)習(xí)從業(yè)經(jīng)歷，以及他作為一名投行人的工作心路歷程，讓更多學(xué)生對金融工作有了直觀的認(rèn)識。
施文捷先生發(fā)表演講
來自國內(nèi)某知名商業(yè)銀行總行高級分析師蔡先生，曾獲“深圳市高層次專業(yè)人才”稱號，并得到深圳市政府的百萬人才獎勵金。他告訴同學(xué)們須在學(xué)業(yè)階段就找準(zhǔn)自己的方向：是做一個研究型人才，在專業(yè)知識領(lǐng)域遨游；抑或成為全面型管理人才，在更廣闊的社會平臺中歷練。“認(rèn)準(zhǔn)了就要堅決執(zhí)行，久而久之都會成為一個成功的人”。蔡先生還分享了自己申請和獲得地方人才獎勵政策的秘訣，并強調(diào)了高含金量金融證書如CFA、FRM在其中所發(fā)揮的作用。
蔡先生發(fā)表演講
目前任職嘉實財富廣州財富中心總經(jīng)理的廣外05屆校友莊曦先生，也作為特邀嘉賓回到母校給師弟妹們分享自己從事金融十?dāng)?shù)年的職業(yè)故事。擁有豐富的財富管理行業(yè)經(jīng)驗的他深入淺出地為同學(xué)們剖析了財富管理行業(yè)的現(xiàn)狀與前景，并為廣外同學(xué)分享了自己從事保險、銀行和基金三個不同領(lǐng)域的職業(yè)收獲，為有志進入金融行業(yè)發(fā)展的同學(xué)提供了十分具有參考價值的建議。
莊曦先生發(fā)表演講
在后半部分的圓桌對話環(huán)節(jié)，嘉賓們還圍繞“數(shù)字財富管理”、“投研人才的重要性”、“考證與考研的雙重重要性”等話題展開了討論，面對踴躍提問的學(xué)生，四位嘉賓也認(rèn)真解答，給出了既專業(yè)又通俗易懂的建議，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。不少同學(xué)表示：“通過聽取行業(yè)大咖的演講，我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和方向選擇的重要性，今晚回去就會認(rèn)真思考未來的職業(yè)規(guī)劃”。
本次活動不僅帶來了關(guān)于金融財富管理行業(yè)發(fā)展趨勢的前沿觀點，多位學(xué)界、業(yè)界嘉賓也一一分享了關(guān)于財富管理課題的真知灼見及各自的職業(yè)經(jīng)歷，通過分享寶貴職業(yè)經(jīng)驗，有效地幫助和引導(dǎo)在讀學(xué)子破除學(xué)業(yè)、個人成長與職涯迷失，為學(xué)子們未來的學(xué)習(xí)深造與職業(yè)規(guī)劃提供了指引參考。