2019年，高頓教育獲ACCA官方協(xié)會高度認(rèn)可，成為國內(nèi)首家擁有4個ACCA白金級資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。
(高頓教育上?？偛?、廣州分校、南京分校、高頓網(wǎng)校獲ACCA白金級資質(zhì))
奪“白金”不易官方審核超嚴(yán)格
ACCA協(xié)會對其教育合作伙伴有著極為嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)，白金級教育機(jī)構(gòu)必須在連續(xù)一年4個考季，8科ACCA分季考試中獲得超越全球平均水平的通過率，其余考核標(biāo)準(zhǔn)還包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資情況、課程設(shè)計、配套學(xué)員服務(wù)及學(xué)員反饋等，且一年一審，以保證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研和服務(wù)水平不會下滑。
在全球328家官方認(rèn)可培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，“白金級”為最高認(rèn)證級別。這是許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求之不得的最高殊榮，代表了在ACCA領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的教學(xué)實力和服務(wù)品質(zhì)。
作為國內(nèi)最早重視與官方協(xié)會開展合作交流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，早在2017年9月，高頓教育上海總部就率先成為中國大陸本土首家ACCA白金級教育合作伙伴(非高校)。
(2017年，高頓教育上?？偛砍蔀橹袊箨懯准覙s獲ACCA白金級教育合作伙伴(非高校))
此次高頓教育南京分校成為中國江蘇地區(qū)首家ACCA白金級教育合作伙伴(非高校)，且該地區(qū)至今還未出現(xiàn)第二家白金級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也充分說明高頓教育在ACCA領(lǐng)域的高標(biāo)準(zhǔn)人才培養(yǎng)模式，已獲得ACCA協(xié)會的高度認(rèn)可。
在線“白金”第一家超高通過率行業(yè)領(lǐng)先
今年9月，高頓教育旗下在線教育品牌“高頓網(wǎng)校”獲ACCA官方最高級別認(rèn)可，成為國內(nèi)首家線上“白金級”教育平臺。
高頓網(wǎng)校“白金級”資質(zhì)的獲得，意味著在線教育的含金量可比肩面授，一樣可以保證高通過率的培訓(xùn)效果。這在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果備受質(zhì)疑的當(dāng)下，無疑為在線教育贏得了一次翻盤的機(jī)會——在可以保證教學(xué)效果的前提下，能夠突破地域限制、促進(jìn)教育資源公平分布的在線教學(xué)明顯比線下面授更具優(yōu)勢。
據(jù)統(tǒng)計，使用EP系統(tǒng)(高頓自主研發(fā)的高科技教學(xué)平臺)的高頓學(xué)員平均通過率，與使用普通網(wǎng)課的通過率相比，有20%以上的提升。在最近一個考季中，采用小班制遠(yuǎn)程互動直播課堂的學(xué)員中，有3個班級的科目通過率達(dá)到了100%(每班級人數(shù)40-50人)，平均科目通過率超過全球通過率近30%。
超高的在線教育通過率背后，是高頓教育對人工智能等技術(shù)不遺余力的投入。
依托AI技術(shù)與大數(shù)據(jù)，高頓教育推出了全球首個智能財經(jīng)學(xué)習(xí)平臺——Epiphany(EP)。系統(tǒng)以先測評后匹配的動態(tài)模式，為學(xué)員提供符合其水平的差異性教學(xué)方案;EP同時包含由上千個知識點相互關(guān)聯(lián)而形成的知識圖譜，并以此實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實時動態(tài)答疑。此外，依托AI深度學(xué)習(xí)技術(shù)，EP系統(tǒng)能“自適應(yīng)”學(xué)習(xí)場景，實現(xiàn)與學(xué)員學(xué)習(xí)的同步“進(jìn)化”，為學(xué)員提供更具個性化的學(xué)習(xí)路徑。
隨著5G技術(shù)的發(fā)展，高頓教育率先運用5G開展職業(yè)教育培訓(xùn)的案例也獲得了央視關(guān)注。央視中文國際頻道《中國新聞》欄目通過鏡頭近距離展示了在5G速率下，高頓多款教育科技產(chǎn)品的教學(xué)實踐和應(yīng)用效果。
以科技賦能教育，在高頓教育白金級的在線教育平臺上得到了展現(xiàn)。
超“白金”教研實力加持堪稱“狀元加工廠”
截至目前，高頓教育已培養(yǎng)出ACCA全球或大陸統(tǒng)考狀元40名，僅2018年9月考季，就培養(yǎng)出了6個單科狀元，占當(dāng)期考季狀元總數(shù)的2/3。
高通過率的培訓(xùn)效果背后，是高頓教育對師資服務(wù)的高度重視。目前，高頓教育已構(gòu)建起包含ACCA研究院在內(nèi)的三大教學(xué)研究院，形成了“教研-教學(xué)-教輔”三位一體的立體服務(wù)模式，并高薪聘請中高級國內(nèi)國際級持證人和行業(yè)實戰(zhàn)精英充實師資隊伍。馮偉章、龔玲玲、陸斐等教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)技能突出、授課方式獨具吸引力的老師還在央廣網(wǎng)“2019央廣網(wǎng)明星老師推選”活動中脫穎而出，成為當(dāng)之無愧的明星講師。
(馮偉章、龔玲玲、陸斐老師獲“2019央廣網(wǎng)明星老師”)
斬獲4大白金引領(lǐng)品質(zhì)教育
隨著《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》等職業(yè)教育鼓勵性政策相繼出臺，職業(yè)教育行業(yè)進(jìn)入黃金發(fā)展期。發(fā)展趨勢也逐漸從“高度復(fù)制高校教育”變?yōu)?ldquo;針對學(xué)生需求提供精細(xì)化服務(wù)”。但“精致”與定制化只是表面現(xiàn)象，背后的決定性驅(qū)動力是用戶對教學(xué)效果與服務(wù)品質(zhì)的更高要求。因此，效果+服務(wù)已成為當(dāng)下衡量教育機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的關(guān)鍵。
就財經(jīng)教育行業(yè)而言，負(fù)責(zé)頒發(fā)財經(jīng)從業(yè)資格證書的海外財經(jīng)協(xié)會，無疑在衡量財經(jīng)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣上最具發(fā)言權(quán)。也因此，擁有海外財經(jīng)協(xié)會授予的官方資質(zhì)，是對教學(xué)服務(wù)品質(zhì)的最好背書。
目前，高頓教育已獲上?？偛?、南京分校、廣州分校、高頓網(wǎng)校4項ACCA白金級資質(zhì)，是國內(nèi)首家同時擁有4個白金級資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)，在全球范圍內(nèi)也極為罕見。正是這一資質(zhì)的不易獲取，證明了高頓教育一直以來所堅持的品質(zhì)教育得到了認(rèn)可。
對高頓教育來說，4個ACCA白金級資質(zhì)的獲得遠(yuǎn)非終點，繼續(xù)“科技賦能教育”與品質(zhì)教學(xué)之路，才是未來發(fā)展的方向。
本文來源：新華網(wǎng)