紐約華爾街一向是金融人眼中的“圣殿”，而金融行業(yè)又一向是很多人眼中的“高地”。這里不僅外表光鮮亮麗，說出去體面好聽，內(nèi)里也是能夠收獲高薪高職的好場地。
在越來越龐大的留學(xué)生群體中，選擇商科尤其是金融專業(yè)的學(xué)生始終占據(jù)較大比例?？梢姡渡斫鹑谑聵I(yè)仍然是不少人的職業(yè)夢想。
然而，高薪行業(yè)自然也意味著高門檻，對于畢業(yè)生來說，沒有過硬的學(xué)歷背景、專業(yè)能力和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，很難能夠進(jìn)入這個(gè)帶著光環(huán)的行業(yè)。因此，斬獲一張高含金量的資格證書成為了不少畢業(yè)生的選擇。
這張證書，指的自然是全球“金融第一考”——特許金融分析師CFA，作為全球投資業(yè)里最為嚴(yán)格與含金量最高的資格認(rèn)證，CFA持證人在業(yè)內(nèi)的價(jià)值獲得了眾多金融機(jī)構(gòu)及企業(yè)的認(rèn)可。在全球金融投資界，CFA都被譽(yù)為“金領(lǐng)階層”，更有“華爾街入場券”的美譽(yù)。
CFA一直被視為金融投資界的MBA，因此考取CFA資格成為了眾多金融從業(yè)者實(shí)現(xiàn)理想、邁向成功的一步，其全球公認(rèn)性使得雇主能夠了解到從業(yè)者的金融專業(yè)程度和國際化視野，在金融人才市場上頗為搶手。
 

 
如此高含金量的CFA，自然對應(yīng)著較高的考試難度。只不過，CFA協(xié)會(huì)一向秉持著培養(yǎng)復(fù)合型金融人才的初心，并不會(huì)想盡辦法“難倒”考生。所謂的“高難度”，只是對于中國考生來說——全英文的考試環(huán)境以及迥異的考試題型與方式而已。實(shí)際上，CFA自誕生以來一直保持著較高的通過率，也給了考生足夠的信心。
也正因此，在CFA備考方式的選擇上，不少考生勇于挑戰(zhàn)自我，對自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力表現(xiàn)出了極大的信心，從而選擇了自學(xué)CFA。
可事實(shí)上，根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示，在自學(xué)CFA的人群中，只有極少數(shù)考生能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，順利通過考試。不少自學(xué)者往往因?yàn)闀r(shí)間精力有限、無法梳理知識點(diǎn)、難以理解出題思路、無人督促而輕易懈怠等原因大大降低了備考效率，最終無法實(shí)現(xiàn)通過CFA考試的目標(biāo)，并感嘆白忙活一場。
諸多事實(shí)證明，自學(xué)CFA的考生需要具備一定的金融基礎(chǔ)，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力以及自律能力，否則效率將非常低下。
基于幫助CFA學(xué)員提高通過率的初心和目標(biāo)，高頓財(cái)經(jīng)CFA團(tuán)隊(duì)始終在不遺余力地開發(fā)新產(chǎn)品，適應(yīng)不同學(xué)員的需求，以求切實(shí)地為學(xué)員通過CFA考試提供助力。全新上線的CFA私播課便旨在幫助學(xué)員整體梳理知識點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)記憶、大幅度提高學(xué)習(xí)效率縮短備考時(shí)間，以更個(gè)性化的方式助力學(xué)員采下CFA這朵“高嶺之花”。
所謂“私播課”，指的其實(shí)是突破以往教學(xué)方式，采取直播的教學(xué)方式，打破教室空間限制，隨時(shí)互動(dòng)教學(xué)，還原面授課效果。即便不是身處同一教室，學(xué)員也能夠同老師及時(shí)互動(dòng)答疑、板書同步、當(dāng)堂測驗(yàn)；同其他同學(xué)之間相互討論，從而放大群體協(xié)同效應(yīng)，提高課堂知識吸收率。
私教陪學(xué)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
 

 
高頓CFA私播課為每位學(xué)員配備了私人老師教學(xué)，私教會(huì)日常追蹤每位同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)近況，能夠針對學(xué)員展露出來的個(gè)性化問題定制個(gè)人學(xué)習(xí)方案——包括學(xué)習(xí)路徑、個(gè)人薄弱項(xiàng)分析以及課后私教解惑等。
從課前制定個(gè)人預(yù)習(xí)計(jì)劃到課后作業(yè)檢測、專屬意見提點(diǎn)，私教都將陪伴在你的左右。此外，CFA私播課程中還設(shè)立了每周私教復(fù)習(xí)日，將一周內(nèi)所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行不斷重復(fù)鞏固學(xué)習(xí)，旨在做到“本周知識本周消化”，強(qiáng)化記憶，大幅提高效率。
班主任督學(xué)，周到服務(wù)
每個(gè)CFA小班都配備了班主任資源，基于G-live平臺，學(xué)員可以在G-Learning平臺上看到課程的出勤情況、私播任務(wù)完成情況及學(xué)習(xí)進(jìn)度。而負(fù)責(zé)追蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的私教和班主任同樣可以通過G-Learning平臺反饋每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，針對拖延癥學(xué)習(xí)效率不高的同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制。
 

 
無論是督促學(xué)習(xí)任務(wù)，亦或是學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題，都可以尋找自己的專屬班主任進(jìn)行商議和解決。
專屬班級社群，互幫互助
在CFA私播課的學(xué)習(xí)中，將設(shè)立25-30人小班，根據(jù)每周課程設(shè)置匹配學(xué)習(xí)計(jì)劃，由班主任和私教老師共同督促學(xué)生完成，每一階段班主任進(jìn)行定期回訪，同時(shí)每次課程完成后都設(shè)有私教學(xué)習(xí)反饋，學(xué)生可根據(jù)私教反饋調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
 

 
班主任老師會(huì)定期在班級社群中跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，分享學(xué)習(xí)資源。學(xué)員如有疑問，也可以在班級社群中與私教、學(xué)員進(jìn)行溝通，互相解答，互相幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
一站式平臺，資源共享
CFA私播課依托于高頓財(cái)經(jīng)專門打造的一站式課程資源平臺“G-live”。
 

 
每位私播學(xué)員都可以登錄G-live平臺線上學(xué)習(xí)，參加課程直播、完成課后作業(yè)、下載學(xué)習(xí)資源等。平臺了搭載每周課程的課前學(xué)習(xí)資源、直播課、課后作業(yè)測試和私教個(gè)人建議。一個(gè)平臺“一網(wǎng)打盡”，省時(shí)省力，學(xué)員不必再苦苦尋找學(xué)習(xí)和做題資源。
高頓CFA私播課的全新授課模式，讓即使金融基礎(chǔ)為0、英語數(shù)學(xué)皆不擅長的學(xué)員也不再懼怕和苦惱CFA考試，順利完成各級目標(biāo)。
這種“直播+私教”的教學(xué)模式，讓學(xué)員能夠獲得雙倍師資輔導(dǎo)、雙倍學(xué)習(xí)關(guān)懷、雙倍個(gè)性輔導(dǎo)、雙倍學(xué)習(xí)續(xù)航。在整個(gè)CFA備考過程中，達(dá)到了事半功倍的效果，成功將“持久戰(zhàn)”化為了“效率戰(zhàn)”，擺脫備考困境，一舉拿下CFA這張高階金融證書。
▎本文作者：Stella，高頓財(cái)經(jīng)簽約作者。本文為原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載必須注明來源高頓、侵權(quán)必究、不得隨意更改和刪減。