高頓FRM考試研究院馮老師在FRM培訓(xùn)課上分享了老徐的事，一位40歲支行行長，盡管在別人眼里事業(yè)有成，業(yè)績可觀、收入頗豐，卻時(shí)常感到茫然無光。
有人說他矯情，也有人說他沒事找事，人一旦在物質(zhì)條件達(dá)到滿足后會(huì)產(chǎn)生精神層面的更高追求。
實(shí)際情況是：銀行待遇不如從前，監(jiān)管要求越來越苛刻，檢查處罰越來越嚴(yán)格，身邊老同事相繼離開，周圍成了90后的天下。
老徐感到自己漸漸落伍，沒來由的一陣恐慌，與新同事無法有思維上的碰撞，融入不到環(huán)境里?；叵虢鼛啄辏约焊緵]在全心工作，更沒有花時(shí)間是考慮自己的未來與什么前程，回到現(xiàn)實(shí)，卻覺得哪怕?lián)Q一份工作都十分的困難。
道理上，以銀行行長的資歷去找份工作并不難，也沒有老徐說的比大學(xué)生形勢還嚴(yán)峻，其根本原因是自己的就職方向與市場崗位提供的錯(cuò)位導(dǎo)致。
1、收入
這是制約40歲中年人最大的“再就業(yè)”門檻，正如人們說的那樣，銀行行長收入很可觀，這也造成跳槽者很難找到相匹配的同水平的崗位機(jī)會(huì)，這個(gè)市場給予這個(gè)年齡的職位真的很少，跳槽成功的概率不是很樂觀。
2、社會(huì)地位
從社會(huì)地位上看，在銀行受到業(yè)績限制、學(xué)歷背景碾壓等消極影響，在離開也會(huì)抱著能找到更好位置的念頭，這種跳槽前提無形中使得本身求職條件增高。
如果老徐不做銀行行長，去一家民營企業(yè)應(yīng)聘副總裁或者副總的位置，你覺得老板會(huì)直接答應(yīng)讓出副總位置，還是調(diào)查他的底細(xì)最后請他出門左拐走好不送呢？
3、風(fēng)險(xiǎn)
銀行相對而言是一個(gè)比較規(guī)范的工作平臺(tái)，不管是國有行還是民營行，工作框架、工作職能等很少會(huì)讓人產(chǎn)生職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，離開銀行后很難再去找到一個(gè)相似工作環(huán)境的平臺(tái)，甚至要承擔(dān)各種工作風(fēng)險(xiǎn)，比如穩(wěn)定、薪資、項(xiàng)目等。
之前一位銀行高管從銀行辭職進(jìn)入一家中等規(guī)模民營公司任總監(jiān)，半年后辭職，原因是對該公司的報(bào)表及各種流程極為不規(guī)范而擔(dān)心。
FRM持證人馮老師表示銀行從業(yè)人員再就業(yè)一個(gè)很大障礙，可以歸根于傳統(tǒng)銀行的操作流程與思維方式，暫時(shí)不能適應(yīng)市場上“操作不規(guī)范”的其他行業(yè)，實(shí)際上這一點(diǎn)可以歸結(jié)于銀行人需要轉(zhuǎn)型上來講。
一個(gè)部門員工的崗位肯定比董事長助理好找，基礎(chǔ)性崗位也比高級(jí)管理人員崗位好找，這也是人們常說的就業(yè)難原因之一。
老徐從事銀行工作近十年，從證券行業(yè)到銀行領(lǐng)域，從小分析員到支行行長，從傳統(tǒng)銀行工作發(fā)掘出風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)含義，與資金打交道最害怕的是伴隨利益而來的風(fēng)險(xiǎn)，以及風(fēng)險(xiǎn)管理的操作掌握。
這是老徐感悟出最迫切需要做到的事，每一位銀行家都是出色的金融風(fēng)險(xiǎn)管理師，每一位優(yōu)秀的銀行精英都需要掌握一種以上的風(fēng)控手段，為客戶的利益保駕護(hù)航。
FRM證書并不是在銀行界最出名，但銀行人應(yīng)該是最為需要的一張證書，作為與金錢最接近的人群，他們需要對自己做好資產(chǎn)管理的同時(shí)也要做好數(shù)據(jù)控制以及危機(jī)干預(yù)。
行長起點(diǎn)高，找工作也可能會(huì)處于一種搞不成低不就的狀態(tài)，基層崗位不愿意，高層崗位不一定有經(jīng)驗(yàn)，所以多年體制內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)，讓老徐逐漸思維固化，能力與職位開始脫軌，兼容性下降，面試的競爭力隨之下降。
如果說現(xiàn)在備考FRM那好至少可以保證：
1、提高金融崗位的實(shí)際操作技能；
2、拯救岌岌可危的金融理論知識(shí)；
3、提高后期金融崗位面試的可能；
4、拓寬了職場與未來換崗的渠道。
中年人跳槽轉(zhuǎn)行并不可怕，可怕的是沒做好準(zhǔn)備就開始貿(mào)然出擊，哪怕是剛出道的童子軍也知道審時(shí)度勢后舉槍射擊。
 

 
▎本文作者：Luvian，高頓財(cái)經(jīng)簽約作者，留英海歸，主業(yè)財(cái)經(jīng)，副業(yè)心理。本文為原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載必須注明來源高頓、侵權(quán)必究、不得隨意更改和刪減。