當前大學(xué)教育學(xué)過于偏向純理論，對于專業(yè)探索和就業(yè)指導(dǎo)存在一定的短板，有在校老師直言不諱：“現(xiàn)在有些老師，自己的動手能力都很差，怎么能教學(xué)生？”
 
學(xué)生也會有這樣的顧慮，尤其是金融相關(guān)專業(yè)，過于理論的學(xué)習(xí)對于未來就業(yè)幫助有限，CFA考生Yvonne也曾擔(dān)心自己的金融學(xué)知識“等到畢業(yè)以后就過時了”，真正可實踐的項目在讀書期間少之又少。大學(xué)生們越來越早的去參與社會實踐、找實習(xí)，就是在刻意鍛煉自己的動手能力。值得注意的是，一種“項目式學(xué)習(xí)方法”正在成為主流。
 什么是“項目式學(xué)習(xí)方法”？
 
項目式學(xué)習(xí)法，英文名字Project-Based Learning，簡稱“PBL，這是一種以學(xué)生為中心設(shè)計執(zhí)行項目的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。項目式學(xué)習(xí)要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)，選擇、計劃、提出一個項目構(gòu)思，通過展示等多種形式解決實際問題。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法相比，PBL能有效提高學(xué)生實際思考和解決問題的能力。
 
目前，PBL教學(xué)法已經(jīng)在北歐、北美等許多國家的學(xué)校被廣泛采用，在中國，PBL項目式學(xué)習(xí)逐漸受到許多教師的青睞，國內(nèi)一些優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)將 “項目式學(xué)習(xí)法”引用到教學(xué)產(chǎn)品中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)興趣，將教學(xué)落到實處。
 
 “項目式學(xué)習(xí)法”為什么能提高學(xué)習(xí)效率？
 
項目不是獨立于知識而存在的。項目式學(xué)習(xí)方法可以根據(jù)教學(xué)目標，在項目前期做充分合理的設(shè)計和準備，保證項目協(xié)調(diào)有效地進行，從而吸引學(xué)生的全程參與，是提高學(xué)習(xí)效率的法寶。
 
首先，一個好的項目引起的是 “興趣”，而不是“負擔(dān)”，一個合理的項目，讓學(xué)生感到非常興奮，而不是讓感到有一個任務(wù)要去完成。
 
其次，項目要涉及行業(yè)根本性的知識。在一個領(lǐng)域中最核心的知識，應(yīng)該在項目中出現(xiàn)，并且讓學(xué)生很容易學(xué)到這些知識。
 
再次，要有針對性，每個行業(yè)都有很多發(fā)展方向，在項目中了解行業(yè)方向，有助于學(xué)生理解職業(yè)，對未來擇業(yè)很有幫助。
 
最后，反復(fù)參與實戰(zhàn)，接觸真實的項目需求，而不是停留在課本上的“解題過程“，更好地鍛煉學(xué)生的綜合能力。
 
 “項目式學(xué)習(xí)方法”與金融培訓(xùn)有機結(jié)合
 
今天，高頓財經(jīng)將“項目式學(xué)習(xí)方法”納入CFA教育，提升學(xué)員學(xué)習(xí)金融知識，備考CFA證書的整體體驗，并有效地幫助學(xué)員節(jié)省備考時間，提高考試通過率。
 
高頓財經(jīng)CFA大學(xué)生投行菁英計劃是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)金融知識，過關(guān)CFA考試的學(xué)習(xí)計劃。提供一站式培養(yǎng)體系，基于項目學(xué)習(xí)方法，覆蓋從入門到就業(yè)的大牛導(dǎo)師1V1輔導(dǎo)，好評如潮。
 
高頓財經(jīng)CFA大學(xué)生投行菁英計劃具有如下6個重要的特點：
 1.學(xué)術(shù)嚴謹
 
首先這是一個金融學(xué)科的知識培養(yǎng)體系，因此具有嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。投行菁英計劃由高頓財經(jīng)CFA研究中心五十幾位全職教研老師牽頭，這些老師都是CFA會員或持證人，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。幫助學(xué)生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)和專業(yè)標準相關(guān)的思考與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
 2.真實相關(guān)
 
金融需要與市場密切相關(guān)，每個金融項目不存在“公理或定理”，投行菁英計劃結(jié)合現(xiàn)實金融問題，幫助學(xué)員建立真實的金融價值觀和職業(yè)道德題。學(xué)到的知識和能力高度切合未來的工作崗位。
 3.CFA備考
 
要將學(xué)員打造成一個優(yōu)秀的準投行人，CFA證書必不可少。CFA是特許金融分析師，金融領(lǐng)域含金量和影響力雙高的證書，《人民日報》曾三次推薦CFA為值得考取的金融證書。投行菁英計劃幫助學(xué)員在大學(xué)期間備考CFA，畢業(yè)前通過CFA一級考試。
 4.積極探索
 
積極的探索就是要走出學(xué)校，到真實世界中去，去觀察、去訪談、去參觀。去參觀博物館，真正的企業(yè)，甚至是金融機構(gòu)，體會真實的金融世界。
 5.大咖參與
 
和大咖的對話非常重要，學(xué)生不應(yīng)該只在課本和老師之間徘徊，和金融大咖的對話，將會對學(xué)員的學(xué)習(xí)和價值觀的養(yǎng)成非常有幫助。我們希望學(xué)生能夠走出教室，和成人世界建立聯(lián)系。所以，項目應(yīng)該邀請社區(qū)的成人導(dǎo)師和教練加入進來。
 6.面試指導(dǎo)
 
學(xué)員必須是一個合格的金融人，面試和簡歷都是不能忽略的技能，很多學(xué)生非常優(yōu)秀，但是雇主無法很客觀的評價他們，一個好的簡歷去展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，是很必要的。在投行菁英計劃，每個學(xué)員都講接受來自職業(yè)顧問的專業(yè)指導(dǎo)。
 
最后，希望大家現(xiàn)在從此刻起開始關(guān)注金融知識的學(xué)習(xí)。當你不知道如何開始時，不妨問問高頓老師，相信高頓會給你非常好的答案。
 
▎本文來源高頓，作者白米，高頓財經(jīng)簽約作者，知名金融機構(gòu)高級合伙人，運作8億資金，長年關(guān)注金融投資領(lǐng)域。熱愛生活與寫作，金融圈的“犀利哥”。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請注明來源高頓。