大學(xué)生活，二十幾歲的年紀(jì)，正是什么都有可能、什么都不可能的時(shí)候。這時(shí)候的你情緒起伏往往很頻繁，上一刻還覺得自己青春無敵、一切都有可能，下一刻又覺得自己什么都做不好……很多大學(xué)生會(huì)聽各種各樣的建議、看一篇篇的勵(lì)志文章，以別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的準(zhǔn)則。
然而事實(shí)上，人和人畢竟是不同的，別人的方法真的就能適合你嗎？大學(xué)四年，也許你最不該做的事情就是聽話——
聽，大學(xué)里最重要的是交朋友？
朋友有好有壞，如果你不得不改變自己的愛好、自己的習(xí)慣、自己的意愿去迎合別人，那么這種朋友不要也罷。比如你的同學(xué)們都翹課，你為了交到朋友也不去上課，最后說不定別人都及格了，偏你掛科了；你的室友們拉著你通宵打游戲，你第二天有個(gè)重要的面試，但為了朋友你還是去了，第二天面試狀態(tài)不佳，壞的還是自己的前程。
聽，大學(xué)的校園活動(dòng)不容錯(cuò)過？
從社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐組織，甚至是一些同鄉(xiāng)會(huì)都有你的身影，一度因?yàn)樘β刀胍艞?，但想想別人對(duì)你說——大學(xué)校園精彩的就是各種活動(dòng)，于是你咬牙堅(jiān)持下來?？勺詈?，不善交流的你除了給別人跑腿，竟是一點(diǎn)人脈、一點(diǎn)收獲都沒有，還影響了自己的生活。
聽，大學(xué)里就可以好好談戀愛了？
總有人勸你，青春不要留遺憾，盡快大學(xué)談戀愛?？墒侨绻阒皇菫榱诉@句話而去找個(gè)對(duì)象，那么難免會(huì)感覺無趣、空虛，然后快速分手……找對(duì)象的時(shí)候，能不要因?yàn)?ldquo;無聊”或者為了“不留遺憾”嗎？畢竟大學(xué)里還有各種各樣讓你遺憾的事情可以去挽回，比如好好上課、比如減肥健身、比如考個(gè)證書……
聽，大學(xué)的考試都是臨時(shí)抱佛腳？
如果是選修課或者公共課，臨時(shí)抱個(gè)佛腳倒并沒有什么大礙，但是專業(yè)課的臨時(shí)抱佛腳卻并不怎么有用，無論你是會(huì)計(jì)、英語、計(jì)算機(jī)、法學(xué)、心理學(xué)……各種專業(yè)課考試都有自己的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，不是考前一個(gè)禮拜突擊一下就能全盤掌握的。更何況，未來你可是要憑借這些專業(yè)知識(shí)去工作的，與其到了職場(chǎng)被人罵得狗血淋頭再?gòu)念^學(xué)起，為什么不一早就開始學(xué)習(xí)呢？
聽，大學(xué)四年可長(zhǎng)得很？
四年，總給人一種很漫長(zhǎng)的感覺，好像怎么過都不會(huì)結(jié)束。但是一轉(zhuǎn)眼你就到了畢業(yè)的時(shí)候了。如果你聽信了別人給你的建議，比如大學(xué)四年很漫長(zhǎng)，你可以慢慢來；比如你還有很多的時(shí)間思考自己的未來……那么可能在四年后畢業(yè)的日子里，你只留下懵逼的表情。
把四年的時(shí)間，盡可能用在有價(jià)值的事情上，如此才不算虛度。
這種價(jià)值一方面是你自己的判斷，比如想要學(xué)一些樂器、想要健身、想要學(xué)會(huì)化妝、想要成為學(xué)霸、想要追到女神……那就趁早去做。
另一方面也包括了社會(huì)和未來附加給你的價(jià)值，比如英語的專八、雅思，會(huì)計(jì)的職稱、從業(yè)、ACCA，計(jì)算機(jī)的相應(yīng)等級(jí)水平……還有各種專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。很多會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生甚至為了這種價(jià)值，從大一開始就利用雙休日去高頓這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)ACCA，或是在畢業(yè)階段提前購(gòu)買了高頓的CPA網(wǎng)課，為考證做準(zhǔn)備，這才是提升自己價(jià)值、讓四年過得更有意義的積極表現(xiàn)。
聽，從大學(xué)生階段就賺錢吧？
大學(xué)生兼職是不少，但是如果你的學(xué)習(xí)本來就很繁忙、你的時(shí)間本來就不多，卻還要為了所謂賺錢去做兼職、去打工，實(shí)在是有些本末倒置。畢竟你一天工作十個(gè)小時(shí)，也未免能有一百五十塊的收入，何必將自己的勞動(dòng)力及時(shí)間貶得如此低？有這個(gè)時(shí)間，好好上課、去圖書館看看書，不是更好嗎？
大學(xué)四年，匆匆而過，別因?yàn)槊χ爠e人的勸告和經(jīng)驗(yàn)之談而忽視了自己的想法、需求與目標(biāo)。

▎本文作者蘭橋，來源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源高頓。