隨著22考研落幕,23考研學生逐漸拉開序幕，今天小編為大家?guī)砹?strong>備考資料誤區(qū)，各位老師同學一定要避開哦，那么我們一起分析來看看吧~

 
 
一、備考資料
 
有很多同學沒有具體問題具體分析。沒有看這份資料到底適不適合自己，就照搬別人的學校資料。
 
小編曾經(jīng)就遇到過這樣的一名同學，是前兩屆考研的，她的英語底子非常一般，卻買了好些比較高難的單詞書。他說自己不太了解到底要用什么書籍，看別人用什么材料，自己也用什么材料，完全沒有根據(jù)自己的實際情況。仔細一問這位同學才知道，他完全就是照搬別人的經(jīng)驗，沒有具體問題具體分析。這種發(fā)展情況分析就是因為沒有能夠根據(jù)需要自己的實際經(jīng)濟基礎(chǔ)和需求來選擇相關(guān)資料。
 
針對這個問題，我們的老師出現(xiàn)了。老師先給他做了基本的測試，學生測試發(fā)現(xiàn)該學生處于相對較弱的階段。因此，由于其基礎(chǔ)薄弱，學術(shù)教師推薦了適合零基礎(chǔ)學習詞匯的“紅皮書”和適合零基礎(chǔ)學習語法的相關(guān)書籍。在我們高頓老師的領(lǐng)導下，學生迅速進入學習狀態(tài)，最終取得了良好的英語成績。
 
如果你和這個同學有同樣的問題，你也要具體問題具體分析，切不可照搬他人經(jīng)驗。
 
二、備考方式
 
所謂從眾的準備方法，也就是說，看別人怎么學習自己就怎么學習，完全不顧是不是適合自己。
 
其實每個人的基本水平和學習能力都不一樣，學習方法也不一樣，很多時候別人的方法可能不適合你。
 
針對這個問題，我們的教務(wù)老師同樣是先幫這位同學之間找到一個自己基本水平，然后先從30個單詞一天工作開始，調(diào)整到這個同學認為適合自己的單詞量，再向她推薦早中晚分三批記憶通過這些單詞，并且他們每天晚上接受高頓老師的聽寫練習。到最后她記單詞也開始駕輕就熟，可以提高自己的學習效率，也可以把這種生活方式方法靈活有效運用在其他科目了。
 
如果你和這個同學有同樣的問題，你也要先判斷自己的基礎(chǔ)，再選擇適合自己的方法。切不可照搬他人經(jīng)驗。

以上就是【23考研備考資料誤區(qū)你中招了嗎】的解答，如果你想要學習【考研專業(yè)】更多這方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！