考研人數(shù)逐年增多，考研的壓力也越來(lái)越大，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)可能是選擇大于努力，選擇新增專業(yè)可能會(huì)有撿漏的機(jī)會(huì)。上海體育學(xué)院2023年新增應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，自命題考試科目：347心理學(xué)專業(yè)綜合(300分)，下面上海高頓考研網(wǎng)來(lái)具體介紹下347心理學(xué)專業(yè)綜合的內(nèi)容。
上海體育學(xué)院考研專業(yè),2023年新增考研專業(yè)
347心理學(xué)專業(yè)綜合
一、普通心理學(xué)（含心理學(xué)史、神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論）：
心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和學(xué)科發(fā)展；神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展、范疇和研究方法；心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)；意識(shí)和意識(shí)狀態(tài)；認(rèn)知心理（注意、感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、表象、言語(yǔ)、思維）；情緒和情感；意志；人格；腦疾?。恍睦韺W(xué)史。
二、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（含心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量）：
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展；實(shí)驗(yàn)研究的基本問(wèn)題；反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)；心理物理學(xué)；注意的實(shí)驗(yàn)；知覺(jué)的實(shí)驗(yàn)；記憶與學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)；思維的研究方法；情緒的實(shí)驗(yàn)研究；
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；心理統(tǒng)計(jì)方法；心理測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)史；心理測(cè)驗(yàn)的常模、信度、效度；
心理測(cè)驗(yàn)的分類實(shí)施（個(gè)體測(cè)驗(yàn)、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)、特殊群體測(cè)驗(yàn)）；智力測(cè)驗(yàn)與人格測(cè)驗(yàn)；心理測(cè)驗(yàn)的主要應(yīng)用領(lǐng)域；心理測(cè)量的倫理問(wèn)題。
三、體育與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：
體育運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)機(jī)；運(yùn)動(dòng)認(rèn)知；喚醒、焦慮、心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)；體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)凝聚力；目標(biāo)定向與目標(biāo)設(shè)置；心理技能訓(xùn)練；體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通；體育運(yùn)動(dòng)與心理健康促進(jìn)；運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù)；體育運(yùn)動(dòng)中的攻擊與暴力。
推薦參考書目：
彭聃齡主編《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2019年，第5版；
郭秀艷，楊志良主編《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，人民教育出版社，2019年，第2版；
張厚粲，徐建平主編《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2021年，第5版；
戴海琦，張鋒主編《心理與教育測(cè)量》，暨南大學(xué)出版社，2018年，第4版；
理查德·考克斯主編《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》，上海人民出版社，2015年，第7版；
周愛保主編《認(rèn)知心理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2013年，第1版。
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