隨著全民健身的計劃提出，最近幾年體育行業(yè)也得到了發(fā)展。但是體育生在大學里考研之后可以從事非體育行業(yè)嗎？這也是不少考生比較關心的，下面我們就來看看體育生考研后就業(yè)方向有哪些。
體育生考研后能從事非體育嗎
1、教師
由于教師工作相對穩(wěn)定、假期較多，尤其是近幾年得到“教師工資不低于公務員”的薪資保障后，體育教師成為了大多數(shù)的體育專業(yè)學生的第一選擇。體育專業(yè)學生畢業(yè)后紛紛進中小學，或者考研后進入大中專院校等。在教師崗位中主要分為公辦和民辦學校兩類。區(qū)別主要在于是否有編制，同區(qū)域內民辦與公辦學校平均薪資區(qū)別不大。就業(yè)難度方面，公立學校普遍高于民辦院校(個別優(yōu)秀民辦院校除外)。主要在于公辦院校由當?shù)亟逃值葯C構統(tǒng)一公開招教，報名人數(shù)普遍較多，要求條件較高，需要經歷筆試、面試以及技能測試等多個環(huán)節(jié)。并且近幾年來，由于教師地位的提高以及國家對體育的重視，學校招聘門檻逐漸提高，辦學條件較好的院校普遍要求體育類畢業(yè)生為一流或雙一流院校畢業(yè)，無形之中加大了體育生就業(yè)難度。
2、戶外拓展(專項)教練員/健身教練
隨著近年來國內群眾的健身意識與運動意識的提高，運動健身、戶外素質拓展行業(yè)可謂是方興未艾。運動減肥、跑步訓練營、青少年體適能、戶外運動、各類專項運動等項目逐漸走入人們的視野。因此，相關項目的教練員也成為了體育類畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。相對于教師而言，健身教練/教練員工作強度較大、假期較少，且主要工作時間集中在假期、周末為主，但收入比較可觀。相對于進入校園而言，教練員就業(yè)門檻相對較低，主要對技能以及訓練經驗有一定要求，比較容易就業(yè)。隨著運動觀念的不斷深入，我國目前還具有巨大的體育市場有待開發(fā)。健身教練/教練員存在巨大需求缺口，且發(fā)展前景良好。
3、體育產品公司
隨著社會經濟的發(fā)展，體育產品公司已經擺脫了過去以運動器材為主的業(yè)務范圍。尤其近年來隨著網(wǎng)絡領域的發(fā)展，電子競技、各類運動賽事逐漸吸引人們的關注。尤其是電子競技的爆發(fā)式發(fā)展，為體育運動產品公司提供了崛起的機遇。賽事運營、場地租賃、活動組織、人才選拔等業(yè)務層出不窮。巨大的市場帶來的是巨大的就業(yè)缺口，近幾年一線城市體育類畢業(yè)生也逐漸開始青睞體育產品公司。由于目前主要集中在經濟發(fā)達城市，且以市場類公司為主，因此該類公司對綜合管理能力有一定要求，部分公司對英語口語有較高要求。
4、考公
除了以上所說的就業(yè)方向之外，部分同學可能熱衷于體制內工作?？傮w而言，體育類畢業(yè)生由于專業(yè)限制，在考公方面選擇性較小，主要崗位集中在民警、獄警、特警等公安體系為主。面試過程中需要進行體能測試，且對裸眼視力有一定要求。其中特警崗位主要以本科畢業(yè)生為主，且年齡需要25周歲以下，個別崗位招聘碩士研究生。除此之外，少量工作條件較為艱苦或對身體素質有一定要求的部門也有少量崗位。剩余崗位主要為不限專業(yè)崗位，也就是常說的“三不限”。但由于限制較少，導致報名人數(shù)較多、競爭尤為激烈。此外，大多數(shù)體育生相對于其他專業(yè)的競爭者而言，在行測、申論方面的學習上也不占優(yōu)勢，同樣加大了考公的難度。
5、從事非體育行業(yè)
此外，也有部分同學從事體育行業(yè)之外的工作，例如：產品銷售、行政管理等崗位。此類崗位主要要求良好的溝通協(xié)調能力，以及勤奮拼搏的態(tài)度。就業(yè)難度相對較低，但需要能夠承受一定工作壓力。
從以上內容來看，體育生考研后，若不想從事體育行業(yè)也是可以的。大家在考研前對自己做一個大致的規(guī)劃，一個明確的目標可以給自己學習的動力。
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