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2024湖北民族大學(xué)植物學(xué)考研大綱
  一、考試性質(zhì)
  《植物學(xué)》是研究植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系的科學(xué),是林學(xué)學(xué)科的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,主要是讓學(xué)生熟練掌握植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律,為合理利用植物資源為社會(huì)服務(wù),以及為后續(xù)開(kāi)展與植物相關(guān)的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)使學(xué)生具備觀察和研究植物的基本能力。
  二、考核目標(biāo)
  《植物學(xué)》考試內(nèi)容主要包括植物的細(xì)胞與組織、植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育、植物的繁殖以及植物分類與系統(tǒng)發(fā)育四大部分。要求考生能熟練掌握有關(guān)基本概念,掌握植物形態(tài)解剖特征,系統(tǒng)掌握植物分類與系統(tǒng)發(fā)育知識(shí),并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
  三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
  1、考試時(shí)間:考試時(shí)間為180分鐘,3小時(shí)。
  2、試卷滿分:本試卷滿分為150分。
  3、考試形式:閉卷、筆試。
  4、試卷題型結(jié)構(gòu):
  名詞解釋:20分(共5題,每小題4分)
  判斷題:10分(共10題,每小題1分)
  選擇題:30分(共15題,每小題2分)
  簡(jiǎn)答題:50分(共5題,每小題10分)
  論述題:40分(共2題,每小題20分)
  四、考試內(nèi)容
 ?。ㄒ唬┲参锏募?xì)胞與組織
  1.植物細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、基本形狀、結(jié)構(gòu)與功能;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。
  2.植物細(xì)胞分裂的方式;植物細(xì)胞的生長(zhǎng)與分化。
  3.植物的組織類型及其作用;植物的組織系統(tǒng)。
 ?。ǘ┲参矬w的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育
  1.種子的結(jié)構(gòu)與類型;種子萌發(fā)的條件、過(guò)程與幼苗的形成過(guò)程。
  2.根與根系類型;根的初生生長(zhǎng)與初生結(jié)構(gòu);根的次生生長(zhǎng)與次生結(jié)構(gòu)。
  3.莖的形態(tài)特征和功能;芽的概念與類型;莖的生長(zhǎng)習(xí)性與分枝類型;莖的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)。
  4.葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與生態(tài)類型;葉的發(fā)育、脫落及其原因。
  5.營(yíng)養(yǎng)器官間的相互聯(lián)系。
  6.營(yíng)養(yǎng)器官的變態(tài)。
 ?。ㄈ┲参锏姆敝?br>  1.植物繁殖的類型。
  2.花的組成與演化;無(wú)限花序與有限花序。
  3.花的形成和發(fā)育。
  4.花藥的發(fā)育和花粉粒的形成。
  5.胚珠的發(fā)育和胚囊的形成。
  6.自花傳粉和異花傳粉;風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花。
  7.被子植物的雙受精及其生物學(xué)意義;無(wú)融合生殖和多胚現(xiàn)象。
  8.胚與胚乳的發(fā)育;果實(shí)的形成與類型。
  9.植物的生活史與世代交替。
 ?。ㄋ模┲参锏姆诸惻c系統(tǒng)發(fā)育
  1.植物分類的階層系統(tǒng)與命名。
  2.植物界所包括的主要門類及主要演化趨勢(shì)。
  3.藻類植物的分類和生活史。
  4.苔蘚植物的形態(tài)特征、分類和演化。
  5.蕨類植物的形態(tài)特征、分類和演化。
  6.裸子植物的一般特征;松柏綱植物的生活史。
  7.被子植物的一般特征和分類原則。
  8.被子植物的分類系統(tǒng);常見(jiàn)重要科屬植物的分類特征。
  9.植物物種和物種的形成。
  10.植物的起源與演化;維管植物營(yíng)養(yǎng)體的演化趨勢(shì);有性生殖的進(jìn)化趨勢(shì);植物對(duì)陸地生活的適應(yīng);生活史類型及其演化;個(gè)體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育。
  11.被子植物的起源與系統(tǒng)演化。
  五、參考書(shū)目
  《植物學(xué)》(第2版),強(qiáng)勝,高等教育出版社,2017
  本文內(nèi)容整理于湖北民族大學(xué)研究生處。
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