1、體育教育訓(xùn)練學(xué)
體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究內(nèi)容主要包括體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練兩方面。具體體現(xiàn)在教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的目的、任務(wù)、原則、過程、方法與形式、環(huán)境、評價(jià)、管理,課程、教材與運(yùn)動訓(xùn)練的內(nèi)容、教師與學(xué)生、教練員與運(yùn)動員以及教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系等。
2、體育教學(xué)
體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有目的和有組織的教育過程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與,其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)與技能,增強(qiáng)其體質(zhì),培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)的基本形式,是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一。
3、體育人文社會學(xué)
體育人文社會學(xué)是指運(yùn)用人文科學(xué)、社會科學(xué)的理論和方法來研究體育與人、體育與社會互相關(guān)系、基本規(guī)律等體育本質(zhì)問題的綜合性學(xué)科。
4、體育學(xué)
體育學(xué)是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變;應(yīng)設(shè)置的學(xué)科;各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。
5、社會體育指導(dǎo)
研究群眾體育和大眾健身的基本理論、休閑健身運(yùn)動的組織與管理理論與實(shí)踐,旨在為全民健身各類活動的實(shí)施提供基本的理論和方法指導(dǎo),培養(yǎng)在全民健身等方面,從事策劃、組織、研發(fā)、推廣和運(yùn)營工作的高層次、應(yīng)用型人才。
二、就業(yè)方向
社會體育指導(dǎo)與管理主要研究運(yùn)動學(xué)、社會體育等方面的基本知識和技能,能夠在社會體育(群眾自愿參加的以增進(jìn)身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營營銷等。例如:健身俱樂部體能訓(xùn)練的指導(dǎo),長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織,球拍、護(hù)具等體育用品的銷售等。
畢業(yè)生可以從事群眾性體育活動的組織管理、技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)和體育旅游產(chǎn)業(yè)、商業(yè)健身俱樂部的經(jīng)營開發(fā)以及體育教育、體育行政管理和體育科研等方面的工作。
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