考研參考書(shū)包含了考試的方向和內(nèi)容，對(duì)于準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的參考性，可以明確考試范圍。目前，2024鄭州大學(xué)354漢語(yǔ)基礎(chǔ)考研參考書(shū)目暫時(shí)還沒(méi)有公布，為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，高頓小編為大家整理了2023鄭州大學(xué)354漢語(yǔ)基礎(chǔ)考研參考書(shū)及考試重點(diǎn)的具體內(nèi)容，接下來(lái)不清楚該科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)的同學(xué)一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧！
2024鄭州大學(xué)354漢語(yǔ)基礎(chǔ)考研參考書(shū)
　　一、參考書(shū)目
　　《古代漢語(yǔ)》，王力主編，中華書(shū)局。
　　《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂五版），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。
　　二、考試內(nèi)容
　　1.現(xiàn)代漢語(yǔ)
　　考試內(nèi)容
　　依據(jù)黃伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂五版）的主要內(nèi)容，主要涵蓋以下內(nèi)容?，F(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)方言、現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)、漢語(yǔ)的地位、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化語(yǔ)分：以《漢語(yǔ)拼音方案》和國(guó)際音標(biāo)為表音工具，運(yùn)用語(yǔ)音原理，系統(tǒng)井述有關(guān)普通話的語(yǔ)音知識(shí)；使學(xué)生對(duì)普通話語(yǔ)音系統(tǒng)有完整的了解，提高自己說(shuō)普通話的水平，具有推行《漢語(yǔ)拼音方案》和使用、推廣普通話的能力。
　　文字部分：講述漢字的性質(zhì)和作用、漢字的結(jié)構(gòu)和形體、漢字的整理和漢字規(guī)范化問(wèn)題，以及國(guó)家關(guān)于漢字的方針政策，使學(xué)生正確地使用漢字。詞匯部分：講述現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)素、詞和構(gòu)詞法，詞義（詞義的性質(zhì)和構(gòu)成，義素的分析和運(yùn)用、語(yǔ)義場(chǎng)、語(yǔ)境和詞義），詞匯的構(gòu)成，詞匯的變化和詞匯規(guī)范化等問(wèn)題，使學(xué)生掌握一定的詞匯學(xué)知識(shí)，能夠正確地辨析和解釋詞義，豐富自己的語(yǔ)匯，提高用詞的能力。
　　語(yǔ)法部分：講述現(xiàn)代漢語(yǔ)組詞造句的規(guī)則和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，如各類(lèi)的用法、短語(yǔ)和句子的結(jié)構(gòu)與類(lèi)型，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法等，使學(xué)，使學(xué)生具有辨識(shí)辨識(shí)詞性、分析句子和辨別句子正誤的能力。
　　修辭部分：講述詞語(yǔ)和句式的選用、常用的修辭方式，使學(xué)生注意選詞煉句，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，提高漢語(yǔ)表達(dá)能力，改進(jìn)文風(fēng)，逐步達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、精練、生動(dòng)的要求。
　　考試要求
　　緒論：“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的定義、特點(diǎn)、地位。漢語(yǔ)普通話和漢語(yǔ)方言的辯證關(guān)系、分布地圖。
　　語(yǔ)音：語(yǔ)音的性質(zhì)，語(yǔ)音的四要素。全面掌握“發(fā)音器官示意圖”。語(yǔ)音單位：音素、輔音、元音、音節(jié)、聲母、韻母、聲調(diào)。記音符號(hào)：漢語(yǔ)拼音方案、認(rèn)識(shí)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有關(guān)的國(guó)際音標(biāo)。輔音聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及聲母辨正。韻母的分類(lèi)、發(fā)音原理、舌面元音舌位唇形圖、韻母結(jié)構(gòu)分析，調(diào)值、調(diào)類(lèi)。普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)、聲韻配合規(guī)律、音節(jié)的拼寫(xiě)規(guī)則。變調(diào)、輕聲及其作用、兒化及其作用、“啊”的音變。
　　文字：文字的性質(zhì)、漢字的特點(diǎn)、漢字的作用、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代漢字學(xué)與漢字發(fā)展史的異同、漢字的形體、漢字的結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，糾正錯(cuò)別字。
　　詞匯：相關(guān)基本概念。詞的構(gòu)成，詞義的性質(zhì)：概括性、模糊性、民族性，詞義的構(gòu)成：理性義、色彩義，語(yǔ)義場(chǎng)：同義詞、反義詞，基本詞匯及其特點(diǎn)、一般詞匯及其構(gòu)成、熟語(yǔ)的種類(lèi)。詞匯的發(fā)展變化及詞義演變的途徑。
　　語(yǔ)法：語(yǔ)法的含義、性質(zhì)，語(yǔ)法單位。劃分詞類(lèi)的依據(jù)，各類(lèi)實(shí)詞、虛詞的語(yǔ)法特征及其運(yùn)用；短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)別、功能類(lèi)別，多義短語(yǔ)，運(yùn)用層次分析法分析短語(yǔ)。句類(lèi)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，疑問(wèn)句的種類(lèi)。句型主謂句的種類(lèi)、非主謂句的種類(lèi)，幾種特殊的動(dòng)詞謂語(yǔ)句，變式句和省略句。句子分析，運(yùn)用層次分析法分析單句。復(fù)句和單句的區(qū)別，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和復(fù)句的關(guān)系，復(fù)句的主要類(lèi)型；分析多重復(fù)句：指出層次、指明關(guān)系。改正單句、復(fù)句中常見(jiàn)的病句。
　　修辭：修辭的含義，原則，修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系。修辭的內(nèi)容，詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇、辭格的運(yùn)用。
　　2.古代漢語(yǔ)
　　以王力《古代漢語(yǔ)》（中華書(shū)局）為依據(jù)，其中以第一冊(cè)、第二冊(cè)為考試的重點(diǎn)。試題涉及文選、常用詞、通論、附錄中的內(nèi)容。要求學(xué)生能全面地掌握古代漢語(yǔ)的文字、詞匯、音韻、訓(xùn)詁、語(yǔ)法、修辭等方面的基本理論和知識(shí)，掌握一定數(shù)量的例證材料，具有較強(qiáng)的歸納和演繹能力，能夠正確地分析、解釋相關(guān)語(yǔ)言現(xiàn)象，理論研究須清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
　　考試要求
　　第一冊(cè)、第二冊(cè)的常用詞要求能夠基本理解，第三冊(cè)、第四冊(cè)中的某些古今差異較大的常用詞要能夠基本理解。能夠大體上了解漢語(yǔ)字典詞典史，掌握較具特色的古今詞義存在差異的例詞，能夠大體上了解古今漢語(yǔ)單音詞復(fù)音詞的發(fā)展變化，區(qū)別詞的本義和字的本義，能夠準(zhǔn)確完成文言文翻譯。
　　三、考試形式
　　碩士研究生入學(xué)《漢語(yǔ)基礎(chǔ)》考試為閉卷，筆試，考試時(shí)間為180分鐘，本試卷滿分為150分。
　　試卷結(jié)構(gòu)（題型）：填空題、名詞解釋、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題
　　以上內(nèi)容來(lái)源：鄭州大學(xué)研究生院。
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