2024武漢工程大學(xué)855教育管理學(xué)考研大綱有哪些內(nèi)容？含題型

2024武漢工程大學(xué)855教育管理學(xué)考研大綱公布了！那么其中的內(nèi)容具體有哪些呢？快來看看小編為大家整理的2024武漢工程大學(xué)855教育管理學(xué)考研大綱的內(nèi)容吧，含題型及分值。

　　一、題型及分值
　　1.名詞解釋：30分
　　2.簡答題：50分
　　3.論述題：40分
　　4.材料分析題：30分
　　二、考試范圍及要求
　　第一章 教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點
　　1.教育管理學(xué)的特點
　　2.現(xiàn)代教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景和條件
　　3.教育管理學(xué)的內(nèi)容
　　4.教育管理學(xué)的教與學(xué)
　　第二章 現(xiàn)代教育管理的基本概念
　　1.管理
　　2.教育管理
　　3.教育管理現(xiàn)代化
　　第三章 現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派
　　1.現(xiàn)代教育管理的基本特點
　　2.行政學(xué)、法學(xué)理論對現(xiàn)代教育管理理論的影響
　　3.“科學(xué)管理”理論對教育管理的影響
　　4.科層管理理論及其對教育管理的影響
　　5.行為科學(xué)管理理論及其對教育管理的影響
　　6.新公共管理理論對教育管理的影響
　　7.行政倫理學(xué)的發(fā)展對教育管理的影響
　　第四章 教育行政體制
　　1.教育行政體制及其類型
　　2.我國的教育行政體制及其改革
　　3.20世紀80年代以來外國教育行政體制改革
　　第五章 教育行政組織及教育行政機關(guān)工作人員
　　1.教育行政組織及其職能
　　2.教育行政機關(guān)工作人員
　　3.提高教育行政組織的效率和效益
　　第六章 教育政策與法律
　　1.政策概述
　　2.教育政策
　　3.教育法與教育行政
　　4.教育法體系
　　5.教育法的制定與實施
　　6.教育改革、發(fā)展與教育法規(guī)建設(shè)
　　第七章 教育計劃
　　1.教育計劃
　　2.教育預(yù)測
　　3.教育計劃的結(jié)構(gòu)
　　4.教育計劃的編制步驟及方法
　　第八章 教育督導(dǎo)
　　1.教育督導(dǎo)的意義
　　2.教育督導(dǎo)的基本職能與具體任務(wù)
　　3.教育督導(dǎo)機構(gòu)與人員
　　4.教育督導(dǎo)評估
　　第九章 教育財政
　　1.教育財政概述
　　2.教育財政體制
　　3.教育籌資
　　4.教育支出
　　第十章 教育課程行政
　　1.教育課程的涵義及編訂權(quán)
　　2.教育課程的內(nèi)容構(gòu)成
　　3.教育課程實施的指導(dǎo)
　　第十一章 教師人事行政
　　1.教師人事行政的涵義與意義
　　2.教師職業(yè)的專業(yè)性
　　第十二章 教育信息的管理與公開
　　1.教育信息及其分類
　　2.教育信息管理職能
　　3.教育信息公開
　　第十三章 學(xué)校效能與學(xué)校改進
　　1.學(xué)校效能概述
　　2.學(xué)校效能的測量
　　第十四章 學(xué)校管理過程
　　1.管理過程概述
　　2.學(xué)校工作決策與計劃的制訂
　　3.學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
　　4.學(xué)校計劃執(zhí)行階段的管理
　　5.學(xué)校的目標管理
　　第十五章 學(xué)校組織管理
　　1.組織概述
　　2.組織理論的發(fā)展
　　3.組織結(jié)構(gòu)
　　4.學(xué)校組織建設(shè)
　　第十六章 學(xué)校質(zhì)量管理
　　1.學(xué)校工作質(zhì)量管理概述
　　2.學(xué)校的全面質(zhì)量管理
　　3.學(xué)校工作的質(zhì)量評價
　　4.學(xué)校工作的質(zhì)量控制
　　第十七章 學(xué)校評價
　　1.學(xué)校評價的意義、目的、作用
　　2.學(xué)校評價的基本原則
　　3.學(xué)校評價標準和評價范圍
　　4.學(xué)校評價程序和評價方法
　　第十八章 學(xué)校公共關(guān)系管理
　　1.學(xué)校公共關(guān)系及其管理
　　2.學(xué)校公共關(guān)系管理過程
　　3.學(xué)校公共關(guān)系管理對象
　　第十九章 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
　　1.領(lǐng)導(dǎo)概述
　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者
　　3.領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
　　4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的基本素質(zhì)
　　三、參考教材與參考用書
　　參考教材：《《教育管理學(xué)》（修訂版）(第三版)，陳孝彬、高洪源編寫.北京師范大學(xué)出版社出版，2008年版。
　　參考用書：《教育管理學(xué)》，孫綿濤編寫.人民教育出版社，2007年版。
　　本文內(nèi)容整理于武漢工程大學(xué)研究生院。
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