教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)可報考教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理等方向的研究生?？靵砜纯锤哳D小編整理的有關(guān)教育技術(shù)學(xué)考研方向的內(nèi)容吧！具體如下所示：
教育技術(shù)學(xué)考研方向
　　一、考研方向
　　1、教育技術(shù)學(xué)
　　教育技術(shù)學(xué)是現(xiàn)代教育學(xué)發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學(xué)問題的思路。
　　2、現(xiàn)代教育技術(shù)
　　現(xiàn)代教育技術(shù)，是指運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)的過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實踐。
　　3、計算機科學(xué)與技術(shù)
　　計算機科學(xué)與技術(shù)是國家一級學(xué)科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。
　　主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
　　4、軟件工程
　　軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率。
　　5、信息管理
　　信息管理是人類綜合采用技術(shù)的、經(jīng)濟的、政策的、法律的和人文的方法和手段以便對信息流(包括非正規(guī)信息流和正規(guī)信息流)進行控制，以提高信息利用效率、最大限度地實現(xiàn)信息效用價值為目的的一種活動。
　　二、就業(yè)方向
　　就業(yè)方向主要有軟件開發(fā)、網(wǎng)站制作、信息技術(shù)教師、電教管理、課件制作、影片剪輯等。
　　學(xué)生畢業(yè)后，主要在IT企業(yè)、電信運營商、數(shù)字出版企業(yè)、在線教育企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育與培訓(xùn)機構(gòu)等單位或部門，從事數(shù)字化教育資源、教育軟件、移動學(xué)習(xí)與在線教育平臺、教育游戲設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)工作。
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