吉首大學(xué)2023考研大綱現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布了！其中包含思想政治學(xué)科教學(xué)論，小編為24考研黨整理了2023吉首大學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)論考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，快來看看吧！
2024吉首大學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)論考研大綱
　　一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
　　1.試卷成績及考試時(shí)間
　　本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　2.答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　3.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　各部分內(nèi)容所占分值為：
　　知識部分：60分；
　　能力部分：45分；
　　應(yīng)用部分：45分。
　　4.題型結(jié)構(gòu)
　　名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
　　簡答題：4小題，每小題15分，共60分
　　論述題：3小題，每小題20分，共60分
　　二、考試內(nèi)容與考試要求
　　第一章 思想政治學(xué)科原理論
　　第一節(jié) 思想政治學(xué)科簡單的歷史回顧
　　國外的思想政治教育；新中國的思想政治教育
　　第二節(jié) 優(yōu)秀的德育思想
　　繼承中華民族優(yōu)秀的德育思想；借鑒、吸收世界上一切優(yōu)秀的德育思想
　　第三節(jié) 思想政治學(xué)科性質(zhì)
　　歷史論德育性質(zhì)；內(nèi)容論德育性質(zhì)；特點(diǎn)論德育性質(zhì)；途徑論德育性質(zhì)
　　第四節(jié) 社會主義核心價(jià)值體系是德育的核心思想
　　社會主義核心價(jià)值體系是當(dāng)今我國德育建設(shè)的方向盤；民族精神和時(shí)代精神是我國道德思想的精髓；社會主義榮辱觀是社會主義道德建設(shè)的總綱領(lǐng)
　　第五節(jié) 與時(shí)俱進(jìn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
　　素質(zhì)教育的概念；素質(zhì)教育的特征；素質(zhì)教育的核心；創(chuàng)新是現(xiàn)代人才素質(zhì)的核心；實(shí)踐能力是人才素質(zhì)形成的基礎(chǔ)
　　第六節(jié) 思想政治學(xué)科的性質(zhì)
　　歷史論德育性質(zhì)；內(nèi)容論德育性質(zhì)；特點(diǎn)論德育性質(zhì)；途徑論德育性質(zhì)
　　第七節(jié) 思想政治學(xué)科的功能
　　導(dǎo)向性功能；規(guī)范性功能；個(gè)性化功能
　　第八節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)
　　完成基本理論教育的任務(wù)；完成思想品德教育的任務(wù)；完成各種能力教育的任務(wù)；完成心理健康教育的任務(wù)
　　第九節(jié) 思想政治學(xué)科的基本范疇
　　教師與學(xué)生；教育與教學(xué)；傳授與接受；內(nèi)化與外化；理論與實(shí)踐
　　第二章 思想政治學(xué)科課程論
　　第一節(jié) 基礎(chǔ)教育的課程改革
　　課程的定義；思想政治學(xué)科課程改革是思想政治教育改革的核心內(nèi)容；新基礎(chǔ)課程的培養(yǎng)目標(biāo)；基礎(chǔ)課程改革的目標(biāo)
　　第二節(jié) 思想政治學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)
　　初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》；高中《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》
　　第三節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
　　教學(xué)目標(biāo)體系；教學(xué)目標(biāo)的價(jià)值取向；國外教學(xué)目標(biāo)分類理論；對教學(xué)目標(biāo)的理解和認(rèn)識；教學(xué)目標(biāo)分類
　　第三章 思想政治學(xué)科教學(xué)過程論
　　第一節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)過程的本質(zhì)問題
　　思想政治學(xué)科教學(xué)過程的本質(zhì)；思想政治學(xué)科教學(xué)過程的要素；思想政治學(xué)科教學(xué)過程中的主體問題
　　第二節(jié) 學(xué)生的學(xué)習(xí)力
　　提高學(xué)習(xí)力的意義；學(xué)習(xí)力的要素構(gòu)成
　　第三節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)規(guī)律
　　知行統(tǒng)一規(guī)律；灌輸與疏導(dǎo)統(tǒng)一的規(guī)律；間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；時(shí)代性規(guī)律
　　第四節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)方針
　　理論聯(lián)系實(shí)際的方針；理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容；理論聯(lián)系實(shí)際的基本方法
　　第五節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)原則
　　方向性原則；授業(yè)與傳道相結(jié)合原則；從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則；正面教育與積極疏導(dǎo)原則；師生民主合作原則；課內(nèi)課外教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合原則；創(chuàng)新性原則；以鼓勵(lì)為主的原則
　　第四章 思想政治學(xué)科教法論
　　第一節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)組織形式
　　思想政治課的課堂教學(xué)組織形式；思想政治課的課外活動(dòng)
　　第二節(jié) 思想政治學(xué)科的教法和教學(xué)模式
　　教法和教學(xué)模式；啟發(fā)式教學(xué)模式；陶行知“教學(xué)做合一”教學(xué)法；探究式教學(xué)模式；案例教學(xué)法；情感教學(xué)模式
　　第三節(jié) 思想政治學(xué)科常用的教學(xué)方法和模式
　　教學(xué)方法；教學(xué)模式
　　第四節(jié) 思想政治學(xué)科多媒體教學(xué)
　　多媒體教學(xué)的含義；多媒體在思想政治學(xué)科教學(xué)中的作用；思想政治學(xué)科多媒體課件的制作程序；思想政治學(xué)科多媒體課件開發(fā)的原則
　　第五節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)準(zhǔn)備工作
　　制定教學(xué)工作計(jì)劃；備課
　　第六節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
　　教學(xué)設(shè)計(jì)的原則；教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
　　第七節(jié) 優(yōu)化課堂教學(xué)
　　教學(xué)最優(yōu)化的含義；課堂教學(xué)最優(yōu)化的原則；優(yōu)化思想政治課教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)化思想政治課的教學(xué)內(nèi)容；優(yōu)化思想政治課教學(xué)的過程
　　第八節(jié) 說課
　　說課的含義；說課的內(nèi)容
　　第五章 思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論
　　第一節(jié) 教學(xué)是一門藝術(shù)
　　教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)；教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)科學(xué)的關(guān)系；教學(xué)藝術(shù)的功能；教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格
　　第二節(jié) 思想政治課的教學(xué)藝術(shù)
　　備課的藝術(shù)；組織教學(xué)的藝術(shù)；導(dǎo)入的藝術(shù)；講課的藝術(shù)；教學(xué)啟發(fā)的藝術(shù)；講概念的藝術(shù)；提問的藝術(shù)；舉例的藝術(shù)；板書的藝術(shù)；激勵(lì)的藝術(shù)；節(jié)奏調(diào)節(jié)的藝術(shù)；幽默的藝術(shù)；結(jié)尾的藝術(shù)；考試命題的藝術(shù)
　　第六章 思想政治學(xué)科學(xué)法論
　　第一節(jié) 思想政治課學(xué)習(xí)指導(dǎo)理論
　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)的概念；加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的意義；學(xué)習(xí)的類型；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的形式
　　第二節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的主要措施
　　建立新的學(xué)習(xí)觀念；端正學(xué)習(xí)思想政治課的態(tài)度；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力；養(yǎng)成學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)和習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為本的道德責(zé)任感；提高學(xué)生創(chuàng)造思維的能力；調(diào)整好競爭的學(xué)習(xí)心理；幫助學(xué)生在做中學(xué)
　　第三節(jié) 思想政治課學(xué)習(xí)的策略
　　注意力分配的策略；記憶的策略；融會貫通的聯(lián)系策略；解決問題的策略；思維調(diào)控策略
　　第四節(jié) 思想政治課指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法
　　計(jì)劃法；聽課法；記憶法；質(zhì)疑法；溫故知新法；研究性學(xué)習(xí)法；合作性學(xué)習(xí)法；自學(xué)法；快樂學(xué)習(xí)法；應(yīng)用法
　　第七章 思想政治學(xué)科評價(jià)論
　　第一節(jié) 教學(xué)評價(jià)概述
　　教學(xué)評價(jià)的概念；教學(xué)評價(jià)的對象；教學(xué)評價(jià)的分類
　　第二節(jié) 素質(zhì)教育評價(jià)體系
　　當(dāng)前教學(xué)評價(jià)中存在的主要問題；素質(zhì)教育發(fā)展性評價(jià)體系
　　第三節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)評價(jià)形式和方法
　　教學(xué)評價(jià)形式；學(xué)生評價(jià)方法
　　第四節(jié) 聽課
　　聽課的目的；聽課的準(zhǔn)備；聽課的要點(diǎn)；聽課中應(yīng)注意的問題
　　第五節(jié) 評課
　　評課的原則；評課的標(biāo)準(zhǔn)
　　第六節(jié) 考試
　　思想政治課的復(fù)習(xí)；思想政治課的考試；思想政治課的考試命題；思想政治課的考試分析
　　第八章 思想政治學(xué)科教師論
　　第一節(jié) 教師
　　教師的專業(yè)地位；教師職業(yè)的社會地位；教師職業(yè)的特點(diǎn)
　　第二節(jié) 思想政治學(xué)科教師的價(jià)值觀
　　思想政治學(xué)科對學(xué)生個(gè)體發(fā)展的價(jià)值；思想政治學(xué)科的社會價(jià)值
　　第三節(jié) 教師的學(xué)生觀
　　學(xué)生的思想政治道德狀況；目前學(xué)生思想政治道德狀況的成因分析；對學(xué)生思想政治道德教育發(fā)展前景的思考
　　第四節(jié) 思想政治課教師的素質(zhì)
　　高尚的思想品德修養(yǎng)；廣博的知識經(jīng)驗(yàn)；現(xiàn)代化的教育能力；健康的身心；受人尊重的外在形象
　　第九章 思想政治學(xué)科教學(xué)實(shí)踐論
　　第一節(jié) 教育實(shí)習(xí)的意義和作用
　　教育實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過程；鍛煉學(xué)生的教學(xué)操作能力；教育經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)教育理論的發(fā)展
　　第二節(jié) 教育實(shí)習(xí)的思想政治工作
　　選擇教師職業(yè)的原因、實(shí)習(xí)生對教育實(shí)習(xí)的期望
　　第三節(jié) 教育實(shí)習(xí)的組織和步驟
　　教育實(shí)習(xí)的組織；教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作；教育實(shí)習(xí)的步驟
　　第四節(jié) 實(shí)習(xí)班主任的工作
　　了解認(rèn)識你的學(xué)生；成為學(xué)生的教師和朋友
　　第五節(jié) 教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和成績評定
　　教育實(shí)習(xí)的任務(wù)；教育實(shí)習(xí)的成績評定；實(shí)習(xí)生總結(jié)在實(shí)習(xí)中的收獲和表現(xiàn)
　　三、參考書目
　　《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》，劉強(qiáng)主編，高等教育出版社，2019年
　　本文內(nèi)容整理于吉首大學(xué)研究生院。
　　關(guān)于2024吉首大學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)論考研大綱的內(nèi)容，小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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