2023沈陽師范大學(xué)碩士研究生考研復(fù)試大綱現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布！報考該院校的同學(xué)們是否對相關(guān)考試大綱的內(nèi)容熟練掌握了呢？別著急！高頓小編以新聞與傳播學(xué)院學(xué)與教的理論為例，整理了2023沈陽師范大學(xué)學(xué)與教的理論考研復(fù)試大綱的具體內(nèi)容，一起來看看吧！
2023沈陽師范大學(xué)學(xué)與教的理論考研復(fù)試大綱
　　一、考試要求
　　要求考生全面系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)與教學(xué)的基本原理、了解常見學(xué)習(xí)理論流派、教學(xué)理論流派的主要理論觀點，并能夠在教育技術(shù)理論研究、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)實踐等領(lǐng)域?qū)W(xué)習(xí)與教學(xué)的相關(guān)理論靈活運用去分析和解決教學(xué)實踐問題。
　　二、知識和能力的要求與范圍
　　1．學(xué)習(xí)概念與分類
　?。?）學(xué)生的學(xué)習(xí)
　　學(xué)習(xí)的概念；
　　學(xué)生學(xué)習(xí)的特點；
　　學(xué)生學(xué)習(xí)的一般過程；
　　學(xué)習(xí)的分類；
　　以現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀看待信息化學(xué)習(xí)。
　?。?）教師的教授
　　教師的教授活動；
　　教學(xué)系統(tǒng)各要素的分析；
　　教學(xué)的一般過程。
　?。?）學(xué)與教的關(guān)系
　　教師權(quán)威觀；
　　教學(xué)是學(xué)與教的統(tǒng)一活動
　?。?）信息技術(shù)與師生
　　網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生；
　　網(wǎng)絡(luò)時代教師與學(xué)生的關(guān)系。
　　2．學(xué)與教的理論流派
　?。?）學(xué)習(xí)理論的主要流派
　　學(xué)習(xí)理論的理論基礎(chǔ)；
　　行為主義學(xué)習(xí)理論；
　　認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論；
　　人本主義學(xué)習(xí)理論；
　?。?）教學(xué)理論流派
　　教學(xué)理論的歷史發(fā)展；
　　行為主義教學(xué)理論；
　　認(rèn)知主義教學(xué)理論；
　　人本主義教學(xué)理論；
　　多元智能理論與教學(xué)應(yīng)用。
　　（3）建構(gòu)主義對學(xué)與教的認(rèn)識
　　建構(gòu)主義概述；
　　建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；
　　建構(gòu)主義教學(xué)模式和教學(xué)方法；
　　建構(gòu)主義與傳統(tǒng)教學(xué)的變革。
　　3．學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方式
　?。?）學(xué)習(xí)類型
　　知識的分類；
　　智力技能的學(xué)習(xí)。
　　（2）學(xué)習(xí)策略
　　學(xué)習(xí)策略概述；
　　認(rèn)知策略；
　　策略性知識和元認(rèn)知策略；
　　學(xué)習(xí)策略的教學(xué)與應(yīng)用。
　?。?）學(xué)習(xí)方式
　　學(xué)習(xí)方式概述；
　　自主學(xué)習(xí)方式；
　　合作學(xué)習(xí)方式；
　　探究學(xué)習(xí)方式。
　　4．教學(xué)環(huán)境與教學(xué)策略
　?。?）教學(xué)環(huán)境
　　教學(xué)環(huán)境概述；
　　教學(xué)環(huán)境設(shè)計；
　　教學(xué)環(huán)境與技術(shù)。
　?。?）教學(xué)策略
　　教學(xué)策略概述；
　　教學(xué)策略的制訂；
　　教學(xué)策略的運用。
　　三、試卷題型結(jié)構(gòu)
　　a:名詞解釋
　　b:簡述題
　　c:論述題
　　四、參考書目
　　《學(xué)與教的理論》主編：李芒徐曉東朱京曦高等教育出版社
　　以上內(nèi)容整理自沈陽師范大學(xué)研究生教育網(wǎng)。
　　關(guān)于2023沈陽師范大學(xué)學(xué)與教的理論考研復(fù)試大綱的內(nèi)容，小編就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。
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