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專業(yè)碩士有沒(méi)有畢業(yè)證
  一、專業(yè)碩士有沒(méi)有畢業(yè)證
  專業(yè)碩士有畢業(yè)證。專業(yè)碩士授予畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū),同學(xué)術(shù)碩士相同。
  二、專業(yè)碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn)
  全日制專業(yè)碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn):教學(xué)方法是理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)校統(tǒng)一管理。
  在職專業(yè)碩士學(xué)習(xí)特點(diǎn):有的班是利用每周六和周日全天時(shí)間,有的是兩周一次,利用周五晚上及周六、周日時(shí)間安排課程教學(xué);有的班是利用寒暑假的時(shí)間;有的班每隔一段時(shí)間集中若干天授課(主要是異地辦的班);有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一個(gè)班只有一種方式。學(xué)員可以根據(jù)自己的工作性質(zhì)進(jìn)行選擇。
  三、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文的要求
  全日制專業(yè)學(xué)位的學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文形式可以多種多樣,可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等形式。學(xué)位論文字?jǐn)?shù),可根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)和選題,靈活確定。
  四、全日制專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置
  根據(jù)《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作若干意見(jiàn)》文件精神,全日制專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。其教學(xué)內(nèi)容更加強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合,突出案例分析和實(shí)踐研究。其教學(xué)過(guò)程也更加重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。
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