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湖北師范大學(xué)726教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)2023年碩士研究生自命題考試大綱

互聯(lián)網(wǎng)2022-10-10 16:11Cici.zhang

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2023年全國碩士研究生招生考試

湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱

（科目名稱：教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)科目代碼:726）

一、考查目標(biāo)

教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)科目考試內(nèi)容包括教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計兩門教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，及教育技術(shù)學(xué)科研究前沿。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論約60分

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計約65分

教育技術(shù)學(xué)科研究前沿約25分

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分

簡答題：4小題，每小題10分，共40分

分析論述題：4小題，每小題20分，共80分

（五）主要參考書目

《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》，黃榮懷、沙景榮、彭紹東主編，高等教育出版社，2006年版。

《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論與實踐》(第二版)，楊九民、梁林梅編，北京大學(xué)出版社，2014年版。

三、考查范圍

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論

（一）考查目標(biāo)

1、系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。

2、準(zhǔn)確把握和理解教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史、學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域、學(xué)科研究方法等。

3、能運用教育技術(shù)的基本理論、技術(shù)和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。

（二）考試內(nèi)容

1、教育技術(shù)及其學(xué)科發(fā)展概述

（1）國內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展沿革

（2）教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科體系

（3）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展

2、教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)

（1）學(xué)習(xí)理論

（2）教學(xué)與課程論

3、教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)

（1）視聽技術(shù)

（2）多媒體計算機(jī)技術(shù)

（3）網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)

（4）人工智能技術(shù)

4、教育技術(shù)學(xué)研究方法

（1）教育技術(shù)學(xué)研究方法

（2）教育研究設(shè)計與方法運用

（3）研究論文的撰寫與評價

5、教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)方向

（1）教育技術(shù)學(xué)的基本理論

（2）信息技術(shù)教育

（3）數(shù)字媒體技術(shù)

（4）教育軟件的設(shè)計與開發(fā)

（5）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

（一）考查目標(biāo)

1、系統(tǒng)掌握教育系統(tǒng)設(shè)計的基本理論與方法體系，會分析教學(xué)中的問題和需求，從而找出最優(yōu)解決方案，并能對其進(jìn)行評價、試行與修正。

2、熟悉和掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展歷史、基本內(nèi)涵、應(yīng)用層次和理論模式等。

3、能運用教育系統(tǒng)設(shè)計的前端分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)模式與教學(xué)策略設(shè)計、教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境設(shè)計、學(xué)習(xí)過程與結(jié)果評價設(shè)計等方法來分析和解決教育教學(xué)中的實際問題。

（二）考試內(nèi)容

1、教學(xué)設(shè)計理論與模式概述

（1）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

（2）教學(xué)設(shè)計模式

2、前端分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計

（1）學(xué)習(xí)需要分析

（2）教學(xué)內(nèi)容分析

（3）學(xué)習(xí)者分析

（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計

3、教學(xué)模式與教學(xué)策略設(shè)計

（1）信息環(huán)境下的教學(xué)模式

（2）教學(xué)策略的選擇與應(yīng)用