浙江理工大學(xué)2023年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課930微生物學(xué)考試大綱已經(jīng)發(fā)布，各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。高頓考研為大家整理了浙江理工大學(xué)2023年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課930微生物學(xué)考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
2023年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱
考試科目：微生物學(xué)代碼：930
考試基本要求
考察考生掌握微生物及應(yīng)用領(lǐng)域的基本理論和技術(shù)的熟練程度；考察學(xué)生運(yùn)用微生物基本理論或技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
考試基本內(nèi)容
微生物基礎(chǔ)知識(shí)和理論（40%），運(yùn)用微生物知識(shí)解釋或解決問(wèn)題（40%），微生物實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)（20%）。
一、參考書(shū)：
沈萍、陳向東.微生物學(xué)（第8版）。北京:高度教育出版社,2016。
二、考試內(nèi)容與范圍：
考生應(yīng)該對(duì)微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、常見(jiàn)的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識(shí)和技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力。
1.微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
2.原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。
3.真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征：酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。
4.病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。
5.微生物生理：營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長(zhǎng)及測(cè)定方法；有害微生物控制的方法及原理。
6.微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制：能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。
7.微生物遺傳變異和育種：微生物基因組結(jié)構(gòu)與特征；基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。
8.微生物與基因工程：基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。
9.微生物生態(tài)：微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。
10.微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測(cè)定；功能微生物的分離與保藏；微生物系統(tǒng)鑒定、分類與命名等；微生物組學(xué)分析技術(shù)及其應(yīng)用。
三、試卷題型與結(jié)構(gòu)
題型比例：名詞解釋20％
簡(jiǎn)答題20％
論述題40％
實(shí)驗(yàn)題20％
文章來(lái)源：浙江理工大學(xué)研究生官網(wǎng)
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