授課名稱:
評價內(nèi)容 | 評價指標 | 完全符合 | 較為符合 | 基本符合 | 較不符合 | 很不符合 |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
教學內(nèi)容 (10) |
1.講授內(nèi)容與活動內(nèi)容具有科學性、思想性和邏輯性 | |||||
2.教學重點突出,教學難點有突破 | ||||||
教學過程 (30分) |
3.體現(xiàn)探究式教學,教師主導性和主體性有機結(jié)合 | |||||
4.有效創(chuàng)設(shè)教學情景 | ||||||
5.綜合運用各種教學方法,靈活運用教學策略 | ||||||
6.教學任務明確,有效整合教學資源 | ||||||
7.靈活處理教學事件,有效實現(xiàn)所設(shè)計的教學目標 | ||||||
8.注意調(diào)動學生學習積極性 | ||||||
教學技能 (30分) |
9.普通話語言清晰、直觀、準確、邏輯性強 | |||||
10.教學演示(或?qū)嶒炑菔荆┮?guī)范、熟練,效果良好 | ||||||
11.板書清晰、美觀 | ||||||
12.提問富有啟發(fā)性 | ||||||
13.與學生有效互動、溝通 | ||||||
14.有效控制時間,課堂活動組織效果好 | ||||||
教學創(chuàng)新 (15分) |
15.內(nèi)容創(chuàng)新:情景創(chuàng)設(shè)獨特,教學內(nèi)容理解獨特等 | |||||
16.方法與手段創(chuàng)新:實驗手段設(shè)計效果顯著,教具、多媒體課件設(shè)計有創(chuàng)意等 | ||||||
17.形式創(chuàng)新:講授有特色,學生活動有特色,互動性強,學法指導恰當?shù)?/td> | ||||||
綜合表現(xiàn) (15分) |
18.態(tài)度積極、向上,具有較強的感染力 | |||||
19.著裝整潔得體,教態(tài)自然大方,親和力強 | ||||||
20.科學素養(yǎng)水平高,教學思想與設(shè)計有特色 | ||||||
得分合計 | ||||||
評價要點: 評委簽字: 日期: 年 月 日 |