西安郵電大學(xué)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論2023年考研大綱已經(jīng)發(fā)布，各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。高頓考研為大家整理了西安郵電大學(xué)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論2023年考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
西安郵電大學(xué)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論2023年碩士研究生招生考試大綱
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是為本科生開(kāi)設(shè)的一門思想政治理論課，本門課程的政治性、理論性及現(xiàn)實(shí)性，使其在思想政治理論課教學(xué)體系中具有重要地位。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握;對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí);對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解;提升學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求
導(dǎo)論：馬克思主義中國(guó)化的歷史逬程與理論成果
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)“馬克思主義中國(guó)化”的提出及其內(nèi)涵
(2)馬克思主義中國(guó)化的理論成果
(3)學(xué)習(xí)本課程的要求和方法
2.基本要求
沿著什么是馬克思主義、什么是馬克思主義中國(guó)化、為什么要實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化、馬克思主義中國(guó)化有哪些理論成果、要注意把握其中的邏輯結(jié)構(gòu)。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：如何從整體上把握馬克思主義中國(guó)化的幾大理論成果，了解這幾大理論成果既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。
第一章毛澤東思想及其歷史地位
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)毛澤東思想的形成和發(fā)展
(2)毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂
(3)毛澤東思想的歷史地位
2.基本要求
認(rèn)識(shí)和理解毛澤東思想的形成發(fā)展的歷史條件和過(guò)程，理解和掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容和歷史地位。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和把握毛澤東思想活的靈魂，實(shí)事求是、群眾路線和自力更生，毛澤東思想的歷史地位。
第二章新民主主義革命理論
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)新民主主義革命理論形成的依據(jù)
(2)新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)
(3)新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)
2.基本要求
認(rèn)識(shí)近代中國(guó)國(guó)情和中國(guó)革命的時(shí)代特征，理解和掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)，新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：新民主主義革命理論的實(shí)踐基礎(chǔ)、新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)、新民主主義革命道路形成的必然性及其意義，新民主主義革命的三大法寶，新民主主義革命理論的意義。
第三章社會(huì)主義改造理論
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變
(2)社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)
(3)社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立
2.基本要求
認(rèn)識(shí)新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性的社會(huì)，理解和掌握黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線，社會(huì)主義基本制度的確立及其理論根據(jù)。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線;社會(huì)主義改造的必要性和必然性;社會(huì)主義改造的道路及歷史經(jīng)驗(yàn);正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改造和社會(huì)主義改革的關(guān)系，掌握社會(huì)主義制度的建立的重大意義。
第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)初步探索的重要理論成果
(2)初步探索的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
2.基本要求
認(rèn)識(shí)初步探索的實(shí)踐基礎(chǔ)及重要理論成果，理解和掌握正確處理社會(huì)主義社會(huì)矛盾的思想，走工業(yè)化道路的思想。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握初步探索的理論成果和意義，《論十大關(guān)系》，《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》，理解初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五章鄧小平理論
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)鄧小平理論的形成
(2)鄧小平理論的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容
(3)鄧小平理論的歷史地位
2.基本要求
認(rèn)識(shí)鄧小平理論的形成的條件和過(guò)程，理解掌握鄧小平理論的主要內(nèi)容和歷史地位。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握鄧小平理論的基本問(wèn)題，社會(huì)主義本質(zhì)，解放思想實(shí)事求是的思想路線，社會(huì)主義初級(jí)階段理論，黨的基本路線，社會(huì)主義的根本任務(wù)，“三步走”戰(zhàn)略，改革開(kāi)放理論，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論，鄧小平理論的歷史地位。
第六章“三個(gè)代表”重要思想
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)“三個(gè)代表”重要思想的形成
(2)“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容
(3)“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位
2.基本要求：認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想的形成的條件和過(guò)程，理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容及其歷史地位。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程，“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。
第七章科學(xué)發(fā)展觀
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)科學(xué)發(fā)展觀的形成
(2)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容
(3)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位
2.基本要求：認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的形成條件和過(guò)程，理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和歷史地位。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，把握我國(guó)的基本國(guó)情和新的階段性特征，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。
第八章習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的社會(huì)歷史條件
(2)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系
(3)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位
2.基本要求
認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的社會(huì)歷史條件，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和歷史地位。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握社會(huì)主要矛盾的變化，新時(shí)代的內(nèi)涵和意義，世界百年未有之大變局，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、主要內(nèi)容、理論特質(zhì)及歷史地位。
第九章堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
(2)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排
(3)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略導(dǎo)向
2.基本要求：認(rèn)識(shí)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，理解中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵及戰(zhàn)略安排，掌握建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略導(dǎo)向。
3.重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵和意義，中國(guó)夢(mèng)與人民、個(gè)人及世界的關(guān)系，如何奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走”戰(zhàn)略的目標(biāo)要求，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略導(dǎo)向。
第十章“五位一體”總體布局
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
(2)發(fā)展社會(huì)主義民主政治
(3)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
(4)加強(qiáng)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)
(5)建設(shè)美麗中國(guó)
2.基本要求
認(rèn)識(shí)“五位一體”總體布局是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體，掌握各方面建設(shè)的基本理論、發(fā)展方向、改革內(nèi)容和總體要求，掌握經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系;中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，健全人民當(dāng)家作主制度體系，鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線;堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó);在發(fā)展中保障和改善民生，創(chuàng)新社會(huì)治理;堅(jiān)持習(xí)近平生態(tài)文明思想，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。
第十一章“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
(2)全面深化改革
(1)全面依法治國(guó)
(2)全面從嚴(yán)治黨
2.基本要求：理解“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局思想的基本內(nèi)容，內(nèi)涵、目標(biāo)及要求。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握從全面建成小康社會(huì)到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基本特征;堅(jiān)定不移推進(jìn)全面深化改革，堅(jiān)持全面深化改革的方向、立場(chǎng)和原則，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化;堅(jiān)持習(xí)近平法治思想，走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，深化依法治國(guó)實(shí)踐;全面從嚴(yán)治黨是偉大的自我革命，新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
第十二章實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀
(2)加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化
(3)堅(jiān)持“一國(guó)兩制”，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一
2.基本要求：理解堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”，推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，堅(jiān)持走中國(guó)特色國(guó)家安全道路，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn);習(xí)近平強(qiáng)軍思想，黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，構(gòu)建一體化的國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力;全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”方針，確保
“一國(guó)兩制”實(shí)踐行穏致遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一。第十三章中國(guó)特色大國(guó)外交
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)堅(jiān)持習(xí)近平外交思想
(2)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路
(3)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
2.基本要求
理解習(xí)近平外交思想，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵和意義。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握習(xí)近平外交思想的核心要義，新時(shí)代對(duì)外工作的根本遵循;堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策，推動(dòng)建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系;人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵，促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作。
第十四章堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
1.教學(xué)內(nèi)容
(1)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨
(2)堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)
2.基本要求
理解中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇，掌握中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。
重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解和掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇，中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命;黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度，確保黨始終總攬全局協(xié)調(diào)各方。
三、參考書(shū)目
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(2021年版)，高等教育出版社。
文章來(lái)源：西安郵電大學(xué)研究生官網(wǎng)
以上就是本篇的全部解答，如果你想學(xué)習(xí)更多考研相關(guān)知識(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)考研頻道！
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