2022研究生考試即將開始，2022藥學(xué)考研備考正在進(jìn)行。為幫助大家，小編準(zhǔn)備了2022年藥學(xué)考研專業(yè)方向考哪些的內(nèi)容。更多藥學(xué)考研招生信息的內(nèi)容，請(qǐng)大家關(guān)注高頓研招網(wǎng)。
2022年藥學(xué)考研研究生專業(yè)和方向有哪些
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位是與已有藥學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位學(xué)位處于同一層次、不同類型的學(xué)位類型。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位旨在根據(jù)醫(yī)藥職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才。
考研專業(yè)一般有藥物分析、藥理學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、制藥工程學(xué)等。
1、藥物分析
(1)學(xué)科簡(jiǎn)介
藥物分析運(yùn)用化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)以及微生物學(xué)的方法和技術(shù)，主要研究化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物或天然藥物及其制劑質(zhì)量等，包括藥物成品的化學(xué)檢驗(yàn)、藥物生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制、藥物貯存過程的質(zhì)量考察、臨床藥物分析、體內(nèi)藥物分析等。例如：運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)興奮劑的檢測(cè)，毒品成分的化驗(yàn)分析等。

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(2)培養(yǎng)目標(biāo)
藥物分析專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)、生物學(xué)和藥學(xué)的基本理論和技能，熟練掌握國(guó)內(nèi)外藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥品質(zhì)量監(jiān)督管理的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系，能夠在藥物研究、生產(chǎn)、流通和臨床使用領(lǐng)域，從事藥物分析研究、藥物質(zhì)量控制與管理、臨床用藥監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
2、藥劑學(xué)
(1)學(xué)科簡(jiǎn)介
藥劑學(xué)是關(guān)于藥品的一門科學(xué)，它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存，以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測(cè);同時(shí)還是研究藥物劑型的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。任何藥物在臨床使用前都必須制成適合于患者的安全、有效、穩(wěn)定、使用方便的給藥形式，即劑型。劑型不同，給藥方式不同，藥物的療效和毒副作用均有所不同。
(2)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)要求學(xué)生不但具有藥劑學(xué)領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，掌握熟練的現(xiàn)代藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代制劑工藝技術(shù)，而且具有藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)與技能;在走向社會(huì)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，獨(dú)立組織藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究課題、科研開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理，成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型和創(chuàng)新性專業(yè)人才。
3、藥物化學(xué)
(1)學(xué)科簡(jiǎn)介
藥物化學(xué)主要從分子水平上研究藥物在體內(nèi)的作用機(jī)理和作用方式，包括藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和活性、物理化學(xué)性質(zhì)間的關(guān)系、藥物與受體的相互作用、藥物在體內(nèi)吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)、分布的情況及代謝產(chǎn)物等，進(jìn)行藥物成分的化學(xué)分析、藥物質(zhì)量的控制、藥物效力和毒性的檢驗(yàn)等。
(2)培養(yǎng)目標(biāo)
藥物化學(xué)是一級(jí)學(xué)科藥學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，本專業(yè)是培養(yǎng)能在科研與開發(fā)生產(chǎn)領(lǐng)域從事藥物合成、藥物設(shè)計(jì)和功能基因藥物的研究，藥品監(jiān)督和管理的高級(jí)專業(yè)人才。

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