學科教學旨在適應基礎教育發(fā)展需要，培養(yǎng)熱愛基礎教育事業(yè)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師。畢業(yè)生要求掌握學科教學各學科較為完整的基礎理論知識以及相關的研究方法，了解國內外學科教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，有較為寬闊的學術視野，能獨立從事本專業(yè)學術研究，具備較強的教學能力，并較為熟練地掌握一門外國語和現(xiàn)代信息技術。學位獲得者可從事中小學學科教育方面的教學、科研和管理工作。學科教育碩士畢業(yè)就業(yè)前景有哪些？
就業(yè)前景：
隨著國家對文化教育事業(yè)的重視，教育學相關專業(yè)的就業(yè)前景會更加廣闊。近年來，同不少專業(yè)的大學畢業(yè)生比較嚴峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業(yè)相對落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，學科教學方向的研究生就業(yè)方向明確，就業(yè)前景良好。
就業(yè)方向：
學科教學主要以培養(yǎng)中小學教師為主，因此就業(yè)方向也比較明確，研究生畢業(yè)以后主要去中小學校擔任相應學科的教師；或者去教育行政機構和教育研究機關從事相關的教學、教研和管理工作，也可以到黨政機關或企事業(yè)單位從事文秘、宣傳等工作。
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