體育教育訓(xùn)練學(xué)考研方向是體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等專業(yè)。
體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩方面。具體體現(xiàn)在教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、原則、過(guò)程、方法與形式、環(huán)境、評(píng)價(jià)、管理，課程、教材與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容、教師與學(xué)生、教練員與運(yùn)動(dòng)員以及教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系等。那么，你知道體育教育訓(xùn)練學(xué)考研方向是什么嗎？快來(lái)看看吧。
一、體育教育訓(xùn)練學(xué)考研方向介紹
1.體育教育訓(xùn)練學(xué)
體育教育訓(xùn)練學(xué)是體育學(xué)中的重要學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。
2.體育教學(xué)
體育教學(xué)是按一定計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的有目的和有組織的教育過(guò)程。體育教學(xué)由教師和學(xué)生共同參與，其任務(wù)是向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。它是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)的基本形式，是體育目標(biāo)的實(shí)施途徑之一。
3.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
本專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
二、體育教育訓(xùn)練學(xué)考研就業(yè)前景
體育教育專業(yè)是我國(guó)體育院校開設(shè)最早的體育類專業(yè)，也是我國(guó)體育院校中規(guī)模最大的主干專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾十年的努力和發(fā)展，已形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的體育教育人才。長(zhǎng)期以來(lái)，由于社會(huì)上體育師資的供給緊缺，體育教育人才就業(yè)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)處于買方市場(chǎng)。
但是目前，我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，體育院系和在校學(xué)生人數(shù)急劇增多。加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高，體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位，導(dǎo)致大部分學(xué)校體育教師已接近飽和，尤其是城市學(xué)校和各普通高校。隨著高等教育逐步由“精英教育”轉(zhuǎn)向“大眾教育”以及社會(huì)對(duì)人才要求的不斷提高，體育教育人才就業(yè)也漸漸呈現(xiàn)出一定程度的壓力。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降，就業(yè)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
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