應(yīng)用語言學(xué)考研方向有語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育、漢語言文字學(xué)等。
應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。下面就由學(xué)姐為大家介紹應(yīng)用語言學(xué)考研方向有哪些，一起來看看吧。

應(yīng)用語言學(xué)考研方向有哪些？? 2022全新考研真題大禮包

一、應(yīng)用語言學(xué)考研方向
1.語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（學(xué)科代碼：050102）是中國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。它是研究人類語言的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用的學(xué)科。此專業(yè)以中國境內(nèi)語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律。
2.漢語國際教育
漢語國際教育碩士（專業(yè)學(xué)位）（學(xué)科代碼：045300）培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
3.漢語言文字學(xué)
漢語言文字學(xué)專業(yè)是中國語言文學(xué)類的研究生專業(yè)，是研究漢民族語言文字的歷史、現(xiàn)狀及其內(nèi)在規(guī)律的一門學(xué)科。研究漢語發(fā)展的歷史，它的起源，它的興盛與發(fā)展，也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發(fā)展和未來。現(xiàn)代漢語建立于古代漢語的基礎(chǔ)之上，又是當(dāng)代中國人思維、交流和表達(dá)的主要工具，因此，對現(xiàn)代漢語的語音、語法、詞匯、修辭的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究也是本學(xué)科的重要內(nèi)容。
二、應(yīng)用語言學(xué)考研發(fā)展前景
語言文學(xué)
包括日語、英語、對外漢語、漢語言文學(xué)
分析：語言專業(yè)涉及面寬泛，就業(yè)面也寬泛，機(jī)會較多。但隨著外語教育逐漸普及，人們學(xué)外語的意識不斷提高，很多企業(yè)家或管理者已有外語技能，對純粹學(xué)外語的人才需求大大減少。同時，非外語專業(yè)學(xué)生的英語水平不斷提高，也對外語專業(yè)學(xué)生形成強(qiáng)烈沖擊。
條件限制：兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米，另一耳全聾者不宜就讀。
新聞類
包括編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)
分析：我國新聞出版業(yè)飛速發(fā)展，各種新的報刊紛紛涌現(xiàn)，一些大報不斷改版擴(kuò)版，增設(shè)?？０?，創(chuàng)辦子報，形成報業(yè)集團(tuán)；影視、電臺、出版社發(fā)展迅猛。
就業(yè)前景：隨著傳媒業(yè)發(fā)展，社會對傳媒人才的需求將不斷增加。
條件限制：兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米，另一耳全聾；嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的考生不宜就讀新聞專業(yè)。
藝術(shù)類
包括藝術(shù)設(shè)計學(xué)、動畫、音樂表演、攝影、舞蹈學(xué)、服裝設(shè)計與工程
就業(yè)前景：主要去向是游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社等單位。
條件限制：A、色盲或不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫任何一種顏色的考生不能報考藝術(shù)設(shè)計、攝影和動畫專業(yè)。B、肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術(shù)，曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史，甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)已治愈一年的，不宜就讀舞蹈學(xué)專業(yè)。C、兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米，另一耳全聾；嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的考生，不宜就讀音樂專業(yè)。
教育管理類
包括科學(xué)教育、社會體育、教育技術(shù)學(xué)小學(xué)教育、心理學(xué)、博物館學(xué)、運動人體科學(xué)
分析：教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)。其范圍已拓展至指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等領(lǐng)域。
就業(yè)前景：小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是一些重點小學(xué)。
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