根據(jù)教育部《2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》(教學(xué)[2018]5號)和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2019〕2號)文件精神要求，結(jié)合我校碩士研究生招生實(shí)際情況，為做好我校2019年碩士研究生的復(fù)試、調(diào)劑和錄取工作，按時保質(zhì)保量地完成碩士研究生招生錄取工作，特制定以下工作辦法。

　　一、復(fù)試、錄取工作原則

　　復(fù)試是碩士研究生招生考試的重要組成部分，用于考查考生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)等，是碩士研究生錄取的必要環(huán)節(jié)，也是提高碩士研究生新生質(zhì)量的有效保證。研究生院(部)和各碩士研究生培養(yǎng)學(xué)院(以下簡稱“各學(xué)院”)必須堅持“公開、公平、公正”的原則，從德、智、體等方面全面考核考生的綜合素質(zhì)和能力，擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫。具體如下：

　　1.堅持科學(xué)選拔。積極探索并遵循高層次專業(yè)人才選拔規(guī)律，采用多樣化的考察方式方法，確保生源質(zhì)量。

　　2.堅持公平公正。做到政策透明、程序公正、結(jié)果公開、監(jiān)督機(jī)制健全，維護(hù)考生的合法權(quán)益。

　　3.堅持全面考查，突出重點(diǎn)。在對考生德智體等各方面全面考察基礎(chǔ)上，突出對專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神等方面的考核。

　　4.堅持客觀評價。業(yè)務(wù)課考核成績應(yīng)量化，綜合素質(zhì)考核也應(yīng)有較明確的等次結(jié)果。

　　5.堅持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理水平。

　　二、復(fù)試組織管理

　　1.成都理工大學(xué)研究生招生委員會全面負(fù)責(zé)復(fù)試工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理和檢查監(jiān)督工作。

　　2.各學(xué)院成立相應(yīng)的研究生招生復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組(設(shè)組長1人，成員不少于5人)，負(fù)責(zé)制訂本學(xué)院復(fù)試工作具體方案并組織實(shí)施，對本單位的復(fù)試小組全面統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理。

　　3.各學(xué)院研究生招生復(fù)試工作小組按專業(yè)或?qū)W科成立不少于5人的復(fù)試小組(其中研究生導(dǎo)師不少于3名，外語聽說能力較強(qiáng)的老師不少于1名)，并對復(fù)試小組成員進(jìn)行政策、業(yè)務(wù)、紀(jì)律等方面的培訓(xùn)，使其明確工作紀(jì)律、工作程序，以及評判規(guī)則和評判標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范復(fù)試工作行為。復(fù)試小組負(fù)責(zé)確定考生面試和實(shí)踐能力考核的具體內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、程序，并具體組織實(shí)施。復(fù)試小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立評分，在評分前可以召開復(fù)試小組會議，研究對考生的考察評價意見。復(fù)試小組須嚴(yán)格按照工作基本規(guī)范進(jìn)行操作。

　　4.命制復(fù)試試題

　　各學(xué)院參照我校自命題工作管理規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定組織命題。復(fù)試試題包括筆試、面試和實(shí)踐能力考核試題。提倡建立復(fù)試試題庫。復(fù)試試題、加試試題及其答案在啟用前均系國家機(jī)密級材料。

　　5.各學(xué)院面試環(huán)節(jié)要對面試過程進(jìn)行全程錄音錄像，并將錄音錄像材料存檔備查。

　　6.由研究生院(部)組成復(fù)試巡視小組對復(fù)試工作進(jìn)行全程監(jiān)督檢查。

　　7.各學(xué)院開通學(xué)生申訴渠道，積極妥善處理學(xué)生提出的合理訴求。

　　三、招生計劃的使用

　　1.各學(xué)院學(xué)科、專業(yè)要在所分配的招生計劃限額內(nèi)調(diào)劑和錄取考生。

　　2.學(xué)術(shù)型招生計劃可調(diào)整到專業(yè)學(xué)位使用，反之則不行。

　　3.各專業(yè)招生計劃將根據(jù)上線考生數(shù)、調(diào)劑生源數(shù)及各學(xué)院完成招生計劃的情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

　　4.各學(xué)院務(wù)必完成專業(yè)學(xué)位招生指標(biāo)。確有困難不能完成下達(dá)的專業(yè)學(xué)位招生指標(biāo)的及時向研招辦申請退回招生指標(biāo)。

　　四、關(guān)于調(diào)劑工作

　　各學(xué)院應(yīng)根據(jù)第一志愿初試上線考生和下達(dá)招生計劃數(shù)，進(jìn)行考生的調(diào)劑復(fù)試工作，并遵循以下原則：

　　1.初試成績符合第一志愿專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的成績基本要求，且調(diào)入專業(yè)與第一志愿專業(yè)應(yīng)為相同或相近專業(yè)。

　　2. 報考學(xué)術(shù)型專業(yè)一志愿上線的考生可按專業(yè)相近原則調(diào)入專業(yè)學(xué)位，反之不行(即英語一可以向英語二調(diào)劑，反之則不行;統(tǒng)考數(shù)學(xué)按照數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三由高到低的數(shù)學(xué)調(diào)劑，反之則不行)。

　　3.第一志愿報考照顧專業(yè)的考生若調(diào)出照顧專業(yè)，其初試成績必須達(dá)到調(diào)入地區(qū)的該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的初試成績基本要求;第一志愿報考非照顧專業(yè)的考生若調(diào)入照顧專業(yè)，必須符合上述調(diào)入地區(qū)對應(yīng)的調(diào)出專業(yè)學(xué)科門類(類別)的初試成績基本要求。

　　4.參加單獨(dú)考試的考生不得調(diào)劑。

　　5.報考專業(yè)相同或相近，統(tǒng)考科目相同、非統(tǒng)考科目相同或相近，且本人考試成績符合報考第一志愿專業(yè)參加A類地區(qū)復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求的條件下，考生可在專業(yè)之間進(jìn)行調(diào)劑。對于第一志愿報考我校并已上線，但因受本專業(yè)或?qū)W院招生規(guī)模限制不能接收的考生，須由學(xué)院自行劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線，以便向校內(nèi)其它專業(yè)或向外校調(diào)劑。

　　6.外校調(diào)劑的非外語專業(yè)考生，報考的外語語種必須是所調(diào)專業(yè)招生簡章所公布語種;外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)調(diào)劑考生二外科目須是日語或法語或西班牙語。

　　7、第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個專業(yè)。

　　第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。

　　各調(diào)劑招生學(xué)院每次開放調(diào)劑系統(tǒng)持續(xù)時間不得低于12小時。對申請同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，應(yīng)當(dāng)按考生初試成績擇優(yōu)遴選;不得簡單以考生提交調(diào)劑志愿的時間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。

　　五、復(fù)試程序及內(nèi)容

　　根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，復(fù)試應(yīng)采取差額形式，差額比例一般不低于120%，并提前公布。除推免生不再參加復(fù)試外，所有考生，均應(yīng)參加復(fù)試。

　　1.考生復(fù)試報到時，各學(xué)院要嚴(yán)格審查考生的報考信息、身份證、學(xué)歷證書(2018年11月14日后頒發(fā)成人畢業(yè)證的視為同等學(xué)力考生，需加試)、學(xué)生證等原件，并提交復(fù)印件。“退役大學(xué)生士兵計劃”考生需查驗(yàn)“入伍批準(zhǔn)書”和“退出現(xiàn)役證”，并提交復(fù)印件。對不符合教育部規(guī)定者，不予復(fù)試。

　　2.各學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)對復(fù)試工作的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范各環(huán)節(jié)工作，增加復(fù)試工作的透明度，維護(hù)復(fù)試工作的嚴(yán)肅性和公正性。

　　3.復(fù)試要求：

　　復(fù)試分為兩個部分：筆試和面試。

　　筆試：時間為180分鐘，滿分為100分，筆試成績的20%納入復(fù)試總成績。

　　(1)筆試和加試科目，以2019年碩士研究生招生簡章公布的考試科目為準(zhǔn)，不得更改。

　　(2)命題和制卷工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)。復(fù)試的筆試命題試題卷(含同等學(xué)力加試試卷)及其答案在啟用前均為國家機(jī)密材料。

　　各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)命題、制卷、考試的保密和管理工作，試題要有專柜(配置兩套開鎖裝置)、鑰匙(或密碼)分由兩人保管，要嚴(yán)格保密，出現(xiàn)問題，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、命題教師和工作人員的責(zé)任。

　　凡有親屬參加復(fù)試的導(dǎo)師(教師)學(xué)院不應(yīng)安排其參與復(fù)試工作。導(dǎo)師(教師)應(yīng)主動回避。

　　(3)筆試科目(含加試)的選擇，考生須在復(fù)試報到前到各學(xué)院研究生教務(wù)負(fù)責(zé)人處登記 (外地考生可通過電話登記)，但不得與初試科目相同。

　　(4)面試：時間為20—30分鐘。面試內(nèi)容分為：外語聽力和口語測試，滿分20分;專業(yè)基礎(chǔ)知識測試(可安排實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核)，滿分60分。

　　外語聽力及口語測試由考生現(xiàn)場抽取作答。

　　要求：①面試試卷由考生在考前隨機(jī)抽取;②面試過程記錄表上，復(fù)試組老師要簽字確認(rèn)，并當(dāng)場給出成績和評語;③復(fù)試總成績=筆試成績+外語聽力及口語測試成績+專業(yè)基礎(chǔ)知識測試。復(fù)試總成績未達(dá)60分的考生不予錄取。

　　(5)綜合成績計算：初試科目滿分為500分的總成績=(初試總成績÷5)*60%+復(fù)試總成績*40%;初試科目滿分為300分的總成績=(初試總成績÷3)*60%+復(fù)試總成績*40%.

　　4.筆試時間：筆試時間、地點(diǎn)由各學(xué)院自行安排，并通知考生。

　　5.加強(qiáng)誠信評判和思想品德考核。要把誠信考核作為專項環(huán)節(jié)納入復(fù)試工作，強(qiáng)化對考生誠信的要求。思想政治品德及誠信考核嚴(yán)格遵循實(shí)事求是的原則，考核內(nèi)容包括考生的政治思想表現(xiàn)、工作學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、遵紀(jì)守法等方面。思想品德及誠信考核不合格者，不予錄取。

　　六、關(guān)于加試

　　1.凡是以“同等學(xué)力”或“成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生”報考、符合進(jìn)入復(fù)試基本要求的考生，復(fù)試時須加試兩門專業(yè)目錄所列加試科目，加試科目不得與初試科目相同，難易程度嚴(yán)格按本科教學(xué)大綱的要求掌握。加試方式為筆試，考試時間為3小時/每科，試卷滿分為100分，60分為及格。加試成績未及格不予錄取。

　　2.同等學(xué)力加試時間、地點(diǎn)由各學(xué)院自行安排，并通知考生和研招辦。

　　七、體檢

　　復(fù)試期間所有考生(含推薦免試生)需到校醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。體檢結(jié)果留存校醫(yī)院備查?？忌柘蛐ａt(yī)院交納體檢費(fèi)50元。

　　體檢結(jié)論由研招辦通知，須復(fù)查的考生應(yīng)按校醫(yī)院要求進(jìn)行復(fù)查，不按要求進(jìn)行復(fù)查的考生，視做自行放棄錄取資格。

　　八、關(guān)于保留入學(xué)資格

　　1.按教育部規(guī)定，2019年錄取的考生，無論是應(yīng)屆本科畢業(yè)生還是非應(yīng)屆本科畢業(yè)生，均可提出保留入學(xué)資格1-2年后再入校學(xué)習(xí)的申請(考生必須在4月30日前提交書面申請)，學(xué)校審核同意后為其辦理保留入學(xué)資格手續(xù)，占當(dāng)年招生規(guī)模。復(fù)試后，錄取為定向培養(yǎng)的考生，均須簽訂培養(yǎng)合同。

　　九、確定擬錄取名單

　　擬錄取名單確定原則：總分=(初試總成績÷5)*60%+復(fù)試總分*40%，將總分由高到低依次排序，按各專業(yè)的計劃數(shù)確定擬錄取名單。在尊重考生報考導(dǎo)師志愿的基礎(chǔ)上，各學(xué)院要根據(jù)指導(dǎo)教師的科研經(jīng)費(fèi)、培養(yǎng)能力等因素合理分配考生。