大家請(qǐng)把目光一致轉(zhuǎn)移至高頓網(wǎng)校哦，ERG理論：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》知識(shí)點(diǎn)連載，有學(xué)習(xí)過嗎？
　　奧爾德佛對(duì)馬斯洛理論的修正：
　　生存需要(E)→生理、安全
　　關(guān)系需要(R)→安全、歸屬和愛、尊嚴(yán)
　　成長(zhǎng)需要(G)→尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)
 
　　觀點(diǎn)：
　　◆各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用;
　　◆“挫折—退化”觀點(diǎn)(高層次需要得不到滿足，低層次需要會(huì)加強(qiáng))。
　　ERG理論更為靈活變通，不是僵化的對(duì)待各種層次的需要，更全面的反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。此外，ERG理論的變通性尤其有助于說明在文化、環(huán)境背景差異下，個(gè)體需要的差異。
　　高頓網(wǎng)校之名人感觸：青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。活到中年，終于決定搭一個(gè)棚。