FRM考試備考需要多久？考前保持哪種狀態(tài)比較好？雖然說(shuō)8月的FRM考試已經(jīng)過(guò)去一周了，但是在這場(chǎng)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及暴露的復(fù)習(xí)方法上的缺陷，值得每一位FRM備考生關(guān)注。在疫情之下也出現(xiàn)了很多往屆沒(méi)有的現(xiàn)象，今天我們就一起來(lái)討論一下FRM考試前應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，以及應(yīng)該保持何種狀態(tài)復(fù)習(xí)吧！
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FRM考試考前該如何復(fù)習(xí)？保持哪種狀態(tài)比較好？
之所以重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樽砸咔榘l(fā)生以來(lái)，F(xiàn)RM考試已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次的延期及取消考試的現(xiàn)象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只是考試時(shí)間的變化，但是其背后的考生心理狀態(tài)及復(fù)習(xí)狀態(tài)的變化卻是深層次的。一般來(lái)說(shuō)考試延遲之后，考生的狀態(tài)可以歸納為“松”和“緊”兩種狀態(tài)：
1、放松備考狀態(tài)
“松“并不代表暫停學(xué)習(xí)，很多考生一下子從緊張的備考進(jìn)入一個(gè)放松的狀態(tài)，可能會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)性休息的狀態(tài)，暫停學(xué)習(xí)一兩天可能還好，但是一旦停止的時(shí)間邊長(zhǎng)，就會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果：一是知識(shí)點(diǎn)遺忘；二是備考狀態(tài)崩潰。
克服這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于：保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏。
2、緊張備考狀態(tài)
一直保持”緊“的狀態(tài)或者過(guò)早恢復(fù)”緊“的狀態(tài)可能會(huì)降低備考效率，陷入“無(wú)用功”的陷阱。時(shí)間延長(zhǎng)，可能有部分追求完美或者想要更進(jìn)一步的考生會(huì)提高自己的考試目標(biāo)，之前的目標(biāo)是通過(guò)考試，考試延期的目標(biāo)變成了4個(gè)“1”或者6個(gè)“1”成績(jī)。這個(gè)自我要求的提升固然好，但是要注意不要用力過(guò)猛。就像一個(gè)彈簧，拉的太長(zhǎng)就會(huì)失去彈性。
除了導(dǎo)致備考效率下降，考前沖刺備考的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)還會(huì)導(dǎo)致考生在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)方面出現(xiàn)局限性的問(wèn)題。我們知道，在學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，是逐步抓大放小的過(guò)程。最開(kāi)始我們會(huì)全面學(xué)習(xí)，覆蓋大部分知識(shí)點(diǎn)，而在考前會(huì)選擇最重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣等到考試，重要知識(shí)點(diǎn)自然完全拿捏，使我們拿到主要分?jǐn)?shù)，而不太重要的知識(shí)點(diǎn)雖然沒(méi)有在考前加強(qiáng)記憶，但是很有可能還在你的記憶曲線內(nèi)，這樣還是可以把握這一部分的知識(shí)點(diǎn)。
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