現(xiàn)在距離frm考試已經(jīng)逐漸接近，留給考生們復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，看到有伙伴在詢問(wèn)frm學(xué)習(xí)要怎么進(jìn)行？下面高頓FRM學(xué)姐來(lái)為大家講一講。》》FRm一級(jí)公示表、歷年習(xí)題
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1.了解你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)FRM的習(xí)慣
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有人喜歡看書之前先做題，也有人喜歡先做題再看書，習(xí)慣是很難改變的，我們想要做出改變就應(yīng)該先了解自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能對(duì)癥下藥。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于備考事半功倍。
2.從FRM難度大的課程上面入手
是不是經(jīng)常將一些較難的FRM課程拖到最后學(xué)，其實(shí)越到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越不想學(xué)，人都是有畏難情緒的，這可以理解，但是我們要想辦法解決對(duì)于這些難度大的課程，不妨在你學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)，精力集中的時(shí)候去學(xué)習(xí)，這樣既提高了效率，又節(jié)省了時(shí)間。
3.課后請(qǐng)及時(shí)復(fù)習(xí)并鞏固
當(dāng)我們學(xué)習(xí)完一個(gè)FRM知識(shí)點(diǎn)后，不要急著去學(xué)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該花時(shí)間去鞏固，去做題。要明確的一點(diǎn)是，課上聽懂了并不意味著知識(shí)點(diǎn)真的掌握了，題都會(huì)做了。課后的復(fù)習(xí)和鞏固其實(shí)也是加強(qiáng)記憶的過(guò)程，其效果也是顯而易見的。
所以同學(xué)們不要忘記這至關(guān)重要的一點(diǎn)吼！
4.學(xué)會(huì)利用閑碎時(shí)間
有些人總是將自己考試失敗的原因歸咎于學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，來(lái)不及學(xué)習(xí)，其實(shí)那是因?yàn)樗麄儾粫?huì)利用時(shí)間。時(shí)間都是擠出來(lái)的，我們要善于利用好自己的閑碎時(shí)間。如果周末有整天的空閑時(shí)間，那么更應(yīng)該好好利用它來(lái)學(xué)習(xí)；如果沒有，那么等公交、等地鐵這些時(shí)間也可以用來(lái)學(xué)習(xí)，比如回顧一下FRM知識(shí)點(diǎn)等等。
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5.注意勞逸結(jié)合
學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，一天24小時(shí)，有些同學(xué)恨不得24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)這種熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度是好的，但是這種方法卻不值得提倡。整天過(guò)度學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)效率并不會(huì)提高多少，反而會(huì)下降，出現(xiàn)身心俱疲的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)男菹?、活?dòng)一下也有利用學(xué)習(xí)效率。這點(diǎn)注意哦！
6.做好學(xué)習(xí)計(jì)劃表
雖然之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次了，但是相信肯定還有很多小伙伴并沒有真正落實(shí)下去。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，在備考FRM之前，不妨做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體到每一天、每個(gè)月、每一年，比如這個(gè)月要學(xué)FRM哪一章節(jié)，今天要學(xué)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)啊，學(xué)習(xí)計(jì)劃表其實(shí)更像是對(duì)自己的約束和提醒，當(dāng)你完成學(xué)習(xí)計(jì)劃表里面某個(gè)小目標(biāo)后，也將更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
7.多問(wèn)問(wèn)題
遇到問(wèn)題悶不吭聲是不行的，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到難題或者是難以理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在嘗試自己解決無(wú)果之后，不要先想著放棄或者是拋擲一邊，可以與同學(xué)交流或者向老師求助。
學(xué)姐為大家講過(guò)了以上幾點(diǎn)，希望對(duì)考生們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)過(guò)程中有所幫助，也預(yù)祝大家都能順利通過(guò)考試。
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