積極主動，避免被動型學習
　　職場新人踏入社會，沒有了每天滿滿的課程和作業(yè)，也不需要再去為期末考試發(fā)愁，突然的“自由”卻讓自己失去了方向感，仿佛不知道接下來該做什么，“迷茫”成為職場新人懵懂時期的流行語。
　　來自某大型國企的綜合主管劉珊珊說：“職場新人剛入職時應該還算是一名學生，學生存在被動接受的意識，學習的模式就是老師在臺上講，他們在臺下聽，并且以學期末的考試作為檢驗，即使成績不合格還可以參加下一次補考;而在工作中如果依舊被動去學習、對待問題，出了差錯將沒有下一次機會，后果很難彌補。”劉珊珊認為，職場新人剛剛工作時還沒有形成主動去要求、索取知識的習慣，也不知道下一個目標在哪里，所以才會產(chǎn)生懵懂期的迷茫。對于這種現(xiàn)象，只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題才能提高自身學習能力。

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