隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、財(cái)務(wù)改革步伐的加快，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已不能適應(yīng)發(fā)展的要求，越來(lái)越邊緣化，管理會(huì)計(jì)則應(yīng)運(yùn)而生，越來(lái)越受到重視。CMA作為管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一張權(quán)威證書，近年來(lái)也備受追捧。近日小編對(duì)全科通過的高頓優(yōu)秀學(xué)員王同學(xué)進(jìn)行了采訪，一起來(lái)看看他學(xué)習(xí)CMA過程中的一些心得體會(huì)吧。
　　結(jié)緣CMA
　　王同學(xué)是山東大學(xué)的一名大三學(xué)生，專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué)。說(shuō)到為什么選擇會(huì)計(jì)專業(yè)，其中還有一段小插曲，本來(lái)王同學(xué)的意向?qū)I(yè)是人力資源管理，但因?yàn)楦改付际秦?cái)務(wù)工作者，便聽從父母的意見，選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)。
　　說(shuō)到與CMA的緣分，王同學(xué)說(shuō)自己開始并沒有什么計(jì)劃，但因?yàn)樽约阂玫呐笥褱?zhǔn)備考，而且課堂上老師也提到管理會(huì)計(jì)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，在國(guó)內(nèi)的前景非?？捎^，經(jīng)過一番思量，王同學(xué)也決定試一試，于是和好朋友一起報(bào)了高頓的培訓(xùn)班。
　　在CMA的學(xué)習(xí)過程中，王同學(xué)漸漸對(duì)管理會(huì)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺得知識(shí)非常實(shí)用，實(shí)操性很強(qiáng)。王同學(xué)所在的班級(jí)就有好幾個(gè)在考CMA，學(xué)習(xí)的時(shí)候相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)，整個(gè)備考過程還是挺有趣的。說(shuō)到讓人影響深刻的老師，王同學(xué)馬上想到了鳳夙老師，覺得他押題非常準(zhǔn)，而且上課風(fēng)格輕松有趣。
　　時(shí)間短，任務(wù)重
　　在學(xué)習(xí)過程中，王同學(xué)也遇到了一些困難，*5的困難就是學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠。王同學(xué)是今年一月十號(hào)左右報(bào)的名，開始準(zhǔn)備考英文的，但因?yàn)橐佳泻涂捡{照的關(guān)系，時(shí)間來(lái)不及，就改報(bào)中文四月份的了。三個(gè)月的備考時(shí)間，非常緊迫。談起那段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，王同學(xué)現(xiàn)在還記憶猶新，她說(shuō)當(dāng)時(shí)基本沒做其他的事，就一門心思花在CMA的學(xué)習(xí)上了，那段時(shí)間的學(xué)習(xí)艱難卻充實(shí)，現(xiàn)在回過頭來(lái)看，一切都是值得的。
　　聽課是關(guān)鍵！
　　在如此短的時(shí)間通過了CMA兩門考試，王同學(xué)認(rèn)為最主要的就是聽課，要學(xué)會(huì)抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。備考階段，王同學(xué)基本沒怎么看教材，都是看課件，她覺得高頓老師的課件非常適合時(shí)間不夠充裕的考生看，因?yàn)楸容^具有針對(duì)性，不像教材那么籠統(tǒng)。
　　說(shuō)到做題，王同學(xué)認(rèn)為做題不是主要的，關(guān)鍵在于對(duì)知識(shí)的理解。她基本上沒怎么做題，一個(gè)是因?yàn)闀r(shí)間不夠，一個(gè)是覺得課上老師就已經(jīng)講得夠全面了。比起題海戰(zhàn)術(shù)，王同學(xué)覺得高效地利用上課時(shí)間，把知識(shí)點(diǎn)吃透更為重要。
　　最后王同學(xué)還很貼心的提醒備考CMA的考生，*4自己買個(gè)計(jì)算器，因?yàn)榭紙?chǎng)發(fā)的計(jì)算器計(jì)算起來(lái)比較麻煩，很浪費(fèi)時(shí)間。
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