1.3“績(jī)效管理過(guò)程控制”中存在的問(wèn)題
  績(jī)效管理系統(tǒng)的運(yùn)行由一系列“子過(guò)程”的管理構(gòu)成,主要包括績(jī)效評(píng)估組織的建立、績(jī)效考評(píng)方法的選擇、績(jī)效目標(biāo)的制定與分解、績(jī)效計(jì)劃的制定及執(zhí)行過(guò)程的跟蹤與輔導(dǎo)、績(jī)效考評(píng)信息與數(shù)據(jù)的收集與管理、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效面談與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃等。在上述績(jī)效“子過(guò)程”的管理中主要存在的問(wèn)題有:
  1.3.1沒(méi)有針對(duì)性的建立績(jī)效評(píng)估組織,例如績(jī)效管理委員會(huì)、績(jī)效日常管理小組等來(lái)保障績(jī)效管理體系的運(yùn)行。
  由于我國(guó)企業(yè)整體的人力資源管理基礎(chǔ)較弱、各職能支持部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)及員工的績(jī)效管理意識(shí)較弱或知識(shí)、技能不足,需要有較強(qiáng)勢(shì)和專業(yè)的的臨時(shí)組織來(lái)推行績(jī)效管理,才能取得較好的效果。因此,設(shè)立類似績(jī)效管理委員會(huì)等的績(jī)效管理*6權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)推行績(jī)效管理,同時(shí)下設(shè)績(jī)效日常管理小組等來(lái)指導(dǎo)各部門(mén)的日???jī)效管理工作,績(jī)效管理的推行才可能取得較好的效果。
  1.3.2考評(píng)方法的選擇沒(méi)有針對(duì)性。
  不同的考評(píng)對(duì)象例如銷(xiāo)售人員與職能支持部門(mén)的人員,需要有不同的考評(píng)方法;同樣的,不同的考評(píng)目的例如晉升考評(píng)與培訓(xùn)需求分析的考評(píng),也需要有不同的考評(píng)方法。但是,許多企業(yè)卻沒(méi)有根據(jù)不同的考評(píng)對(duì)象或考評(píng)目的,選擇不同的考評(píng)方法。這也是我國(guó)許多企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)薄弱的表現(xiàn)。   1.3.3企業(yè)的績(jī)效管理與戰(zhàn)略目標(biāo)相脫節(jié)。
  很多企業(yè)存在一種現(xiàn)象:各個(gè)部門(mén)的績(jī)效目標(biāo)完成情況不錯(cuò),但是公司整體績(jī)效卻不好。這些企業(yè)通常的做法是,年末由各部門(mén)提出下一年度的目標(biāo),報(bào)公司審核,審核通過(guò)后就依次簽訂部門(mén)責(zé)任書(shū),各部門(mén)更多考慮的是本部門(mén)的設(shè)想、能力甚至利益,很少去關(guān)注公司的戰(zhàn)略和整體經(jīng)營(yíng)績(jī)效以及公司發(fā)展對(duì)部門(mén)提出的要求。公司審核時(shí)也只是就部門(mén)的工作討論部門(mén)的目標(biāo)。部門(mén)努力工作的結(jié)果可能對(duì)于企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)價(jià)值不大甚至沒(méi)有價(jià)值。
  1.3.4上級(jí)主管人員對(duì)下屬員工績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行跟蹤與輔導(dǎo),不能在過(guò)程中收集與整理下屬員工的績(jī)效信息。
  企業(yè)管理人員在確定了下屬員工的績(jī)效指標(biāo)以后,對(duì)下屬員工采取了“放羊式”的管理,到期末時(shí)才想起去了解下屬員工績(jī)效指標(biāo)的完成情況。實(shí)際上,管理人員的重要職責(zé)之一就是跟蹤與輔導(dǎo)下屬員工績(jī)效計(jì)劃的執(zhí)行,同時(shí)有針對(duì)性的收集績(jī)效信息與數(shù)據(jù),這是提高員工績(jī)效的有效保障。
  1.3.5績(jī)效評(píng)估面談與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃不能很好的結(jié)合起來(lái)。
  企業(yè)管理人員在對(duì)下屬員工進(jìn)行了期末績(jī)效評(píng)估以后,沒(méi)有將評(píng)估結(jié)果進(jìn)行有效反饋,或者不能很好的進(jìn)行績(jī)效面談。有的管理人員盡管在形式上做了反饋與面談,卻不能通過(guò)反饋與評(píng)估面談,促成下屬建立績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。這都會(huì)造成績(jī)效管理最終的效果不理想。實(shí)際上,通過(guò)績(jī)效評(píng)估反饋與面談、促成員工制定下一周期績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃,是績(jī)效管理整體效果的有效保障之一。
  1.4“績(jī)效考評(píng)結(jié)果運(yùn)用”中存在的問(wèn)題
  績(jī)效考評(píng)結(jié)果運(yùn)用中存在的主要問(wèn)題是“考評(píng)結(jié)果應(yīng)用單一,不能全面發(fā)揮績(jī)效考評(píng)結(jié)果對(duì)其它人力資源子系統(tǒng)的支持作用”。我國(guó)許多企業(yè)在績(jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用上,僅僅將它作為薪酬變動(dòng)如獎(jiǎng)金分配等的依據(jù),顯然,這不能全面發(fā)揮績(jī)效考評(píng)結(jié)果對(duì)人力資源管理其它子系統(tǒng)的支持效用。具體來(lái)說(shuō),績(jī)效考評(píng)的結(jié)果可以作為培訓(xùn)、人事變動(dòng)、薪酬變動(dòng)的依據(jù),這種廣泛的應(yīng)用,體現(xiàn)了績(jī)效管理系統(tǒng)與人力資源管理其他子系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系。
  1.5“績(jī)效管理診斷系統(tǒng)”存在的問(wèn)題
  “績(jī)效管理診斷系統(tǒng)”存在的問(wèn)題主要是“沒(méi)有有效建立績(jī)效管理診斷系統(tǒng),不能保證績(jī)效管理系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的完善與適應(yīng)組織不斷發(fā)展的要求”。企業(yè)通過(guò)人力資源部建立了整套的人力資源管理體系包括績(jī)效管理制度,卻沒(méi)有建立動(dòng)態(tài)的績(jī)效管理診斷系統(tǒng),不能保證績(jī)效管理系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的完善與適應(yīng)組織不斷發(fā)展的要求。只有建立有效的績(jī)效管理診斷系統(tǒng),對(duì)績(jī)效管理中各個(gè)環(huán)節(jié)和要求進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)分析,才能保證績(jī)效管理系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的適應(yīng)組織發(fā)展的要求。
網(wǎng)校二維碼
掃一掃微信,*9時(shí)間關(guān)注CMA考試時(shí)間提醒

        高頓網(wǎng)校特別提醒:已經(jīng)報(bào)名2014年CMA考試的考生可按照復(fù)習(xí)計(jì)劃有效進(jìn)行!另外,高頓網(wǎng)校2014年CMA考試輔導(dǎo)高清課程已經(jīng)開(kāi)通,通過(guò)針對(duì)性地講解、訓(xùn)練、答疑,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤、分析、指導(dǎo),可以幫助考生全面提升備考效果。
 
  報(bào)考指南: 2014年CMA考試報(bào)考指南 
  考前沖刺:CMA考試試題   考試輔導(dǎo)