金融行業(yè)的薪資普遍較高,是很多人選擇學(xué)習(xí)CFA的主要原因,參加CFA考試可以拉大自己與他人的差距,提高在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也會(huì)帶來更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。今天小編就來好好跟大家一起聊聊關(guān)于CFA培訓(xùn)班如何選擇這件事兒,一起來看看吧~
cfa培訓(xùn)班應(yīng)該如何選擇,怎樣選才能不踩坑?
  一、CFA培訓(xùn)班如何選擇?
       1、評(píng)估師資團(tuán)隊(duì)的實(shí)力是否強(qiáng)大
  尤其是CFA考試,對(duì)教師要求甚高。跟優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),可更快地吸收并理解知識(shí)點(diǎn)。CFA教師最好具備充足的CFA教學(xué)和企業(yè)經(jīng)驗(yàn),這樣能將CFA知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,使考生輕松學(xué)習(xí)并非僅僅為了通過考試,更能學(xué)以致用。
  2、要查看口碑怎么樣。
  CFA考試的周期很長(zhǎng),平均需要3~4年才能通過。對(duì)于口碑不好或規(guī)模太小的機(jī)構(gòu)來說,不僅CFA培訓(xùn)的質(zhì)量無法得到保障,還有可能會(huì)忽略對(duì)學(xué)生的管理和關(guān)注。因此,選擇大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加可靠。
  3、檢查服務(wù)是否周到體貼。
  CFA是一項(xiàng)國際考試,需要考生繳納費(fèi)用、進(jìn)行報(bào)名等一系列繁瑣的事務(wù),這些事情會(huì)浪費(fèi)考生的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此,考生必須選擇一個(gè)貼心的機(jī)構(gòu),提供專業(yè)的教學(xué)答疑服務(wù),及時(shí)解決學(xué)生的疑問,以便更高效地備考。
  二、CFA進(jìn)行在線學(xué)習(xí)有何益處?
  (1)在網(wǎng)課上,時(shí)間非常靈活。
  網(wǎng)課的時(shí)間比傳統(tǒng)面對(duì)面的課程更靈活,考生不必受教室時(shí)間限制,隨時(shí)隨地可以進(jìn)行學(xué)習(xí),這有助于節(jié)約碎片化時(shí)間。對(duì)于一些考生來說,網(wǎng)課備考也更加高效。
  該視頻可以重復(fù)觀看。
  學(xué)習(xí)復(fù)雜知識(shí)時(shí),往往需要反復(fù)記憶才能牢記。網(wǎng)課為個(gè)人提供反復(fù)觀看的機(jī)會(huì),特別是在復(fù)習(xí)時(shí),若發(fā)現(xiàn)已忘記部分知識(shí)點(diǎn),則可通過再次觀看課程視頻,重復(fù)記憶并加強(qiáng)印象。針對(duì)某些偏科的考生,網(wǎng)課還可進(jìn)行有針對(duì)性的弱項(xiàng)學(xué)習(xí)。
  (3)克服地理限制
  由于網(wǎng)課的方便性,考生只要連上網(wǎng),就可以在任何地方學(xué)習(xí),而傳統(tǒng)的班級(jí)授課方式需要考生前往特定地點(diǎn)上課,還需要花費(fèi)時(shí)間在路上。
  學(xué)習(xí)CFA課程,需要考慮自身是否是金融專業(yè),如果是,英語好的人可以自學(xué)。如果不是,那就需要像認(rèn)識(shí)和研究一個(gè)新的領(lǐng)域一樣,很難。對(duì)于非金融專業(yè)的人來說,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)好的方式。國內(nèi)有很多專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們可以根據(jù)情況進(jìn)行綜合考慮。在這里提醒大家,選擇CFA時(shí),盡量避免使用小機(jī)構(gòu),以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
  三、為什么要選擇高頓,而不是其他市場(chǎng)上的機(jī)構(gòu)呢?
  在花錢選擇機(jī)構(gòu)時(shí),我們不能花錯(cuò)冤枉錢。因此,考慮機(jī)構(gòu)規(guī)模是十分重要的。為什么這么說呢?因?yàn)樵S多小型機(jī)構(gòu)無力承擔(dān)重負(fù),無法招募到足夠的學(xué)生。他們只能通過大打降價(jià)牌來維持生計(jì)。這些機(jī)構(gòu)因?yàn)檎n程費(fèi)用低,所以收入也就相對(duì)較低。然而,他們支付不起更好的教師和學(xué)生服務(wù)費(fèi)用。特別是在疫情蔓延的情況下,許多學(xué)校無法在一夜之間維持運(yùn)轉(zhuǎn),倒閉或者搬離。這樣的情況導(dǎo)致了學(xué)生的流失。因此,我們必須對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的評(píng)估。
  高頓教育專注于CFA證書培訓(xùn)已有15年的歷史。高頓教育成立于2006年,剛過15周歲生日,現(xiàn)有員工約一萬人,分支機(jī)構(gòu)五十家,專職員工六千名,在讀學(xué)員五十多萬人。
  高頓做CFA培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍者,經(jīng)常會(huì)被各種小機(jī)構(gòu)碰瓷,這個(gè)可以理解,畢竟他們和高頓的實(shí)力差距比較大,靠拼師資,拼質(zhì)量,拼實(shí)力,拼服務(wù),拼規(guī)模,是完全拼不過的。只有通過制造信息不對(duì)稱,主動(dòng)打壓高頓等手段,成功地騙取幾個(gè)學(xué)生的生存之路,而這只是他們的生存之道,絕不代表他們有實(shí)力。而且隨時(shí)可能面臨著倒閉、跑路等風(fēng)險(xiǎn),畢竟研究CFA需要經(jīng)歷多年的歷史,需要一個(gè)長(zhǎng)期的服務(wù)過程,而不是單純的商品買賣。而作為金融菁英之CFA的學(xué)員,如果能通過精準(zhǔn)的成本推算,推算出一個(gè)企業(yè)在產(chǎn)品建設(shè)、師資建設(shè)、服務(wù)建設(shè)等各方面投入的質(zhì)量、實(shí)力和成本占比,就能很好地做出判斷和選擇。
  培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),數(shù)據(jù)沉淀,研發(fā)實(shí)力,授課水平四大方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),使高頓教育在打造完善,科學(xué)的課程體系的同時(shí),樹立了CFA培訓(xùn)課程的行業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)。高頓CFA課程內(nèi)容,更貼近中國考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大大降低了備考難度,有效強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果,讓所有學(xué)員學(xué)懂,會(huì)應(yīng)考。
  高頓教育集培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)沉淀、研發(fā)實(shí)力和授課水平于一身,擁有CFA培訓(xùn)課程的最高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高頓CFA課程內(nèi)容結(jié)合中國考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使備考難度大大降低,且能有效強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。讓所有學(xué)員都能學(xué)懂、會(huì)應(yīng)考。高頓教育通過這四大方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)構(gòu)建了一個(gè)完善、科學(xué)的課程體系。
  高頓CFA授課校區(qū)遍布全國20多個(gè)大城市,包括北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長(zhǎng)沙、成都等。高頓擁有近200名授課師資團(tuán)隊(duì),是規(guī)模龐大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。因此,可以說,在中國持有CFA證書的人中,很多是受過高頓授課的。
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