為了更好地進(jìn)行介紹CFA考試考綱變化的分析，會(huì)按照科目進(jìn)行CFA2022年考綱變化的梳理，本文主要是介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量方法考綱變化情況。

經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱變化解讀

接下來(lái)，Wendy孫老師會(huì)展示經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程的變化趨勢(shì)。以下是孫老師的原文：
L1 Economics
2019-2021年一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱沒(méi)有發(fā)生變化。在2022年新考綱中，微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的reading內(nèi)容未有變化。而宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，Aggregate Output,Prices,and Economic Growth和Understanding Business Cycles兩個(gè)reading的內(nèi)容與考點(diǎn)有變化，預(yù)計(jì)會(huì)降低理論難度，增加對(duì)投資具有指導(dǎo)意義的知識(shí)點(diǎn)，與現(xiàn)實(shí)情況更好結(jié)合，加深對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)及經(jīng)濟(jì)周期的理解。但是，預(yù)測(cè)整體考點(diǎn)變化幅度較小。
L2 Economics
2019-2021年二級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱沒(méi)有發(fā)生變化。2022年新考綱依舊維持不變，考試重點(diǎn)仍是外匯和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。
L3 Economics
2020年考綱對(duì)三級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了大幅度的修改，新增reading資產(chǎn)大類(lèi)回報(bào)預(yù)測(cè)，新增知識(shí)點(diǎn)財(cái)政政策和貨幣政策對(duì)商業(yè)周期的影響。2022年新考綱維持不變。
CFA那點(diǎn)事兒
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數(shù)量方法考綱變化解讀

說(shuō)完了那么多“不變”，讓Cedric劉老師帶我們看看“面目全非”的數(shù)量方法，請(qǐng)先深吸一口氣，以下是劉老師的原文：
數(shù)量方法是新考綱中變化最大的一個(gè)科目。概括地講，變化的內(nèi)容主要體現(xiàn)了協(xié)會(huì)注重知識(shí)的實(shí)用性和緊跟時(shí)代潮流的思想。
CFA一級(jí)數(shù)量新增兩個(gè)章節(jié)，分別是“Organizing,Visualizing,and Describing Data”和“Introduction to Linear Regression”，同時(shí)刪除了一個(gè)章節(jié)“Statistical Concepts and Market Returns”。
其中，新增的“Organizing,Visualizing,and Describing Data”其實(shí)是刪掉章節(jié)“Statistical Concepts and Market Returns”的一個(gè)進(jìn)階版本。在舊考綱中，教材只是純粹地從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度去描述數(shù)據(jù)的一些特征，比如中心趨勢(shì)、離散度、分布偏度和肥尾性。而在新增的這個(gè)章節(jié)中，除了保留這些對(duì)數(shù)據(jù)描述性的分析介紹之外，更加注重對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)性的分類(lèi)、整理和可視化分析，介紹了在實(shí)務(wù)中常用的一些數(shù)據(jù)分析手段和方法論，比如熱力圖、樹(shù)狀圖、云圖、氣泡線(xiàn)圖等。
cfa
從這一增一刪的變化來(lái)看，協(xié)會(huì)更加注重培養(yǎng)考生的數(shù)據(jù)處理和分析能力，這與當(dāng)前金融行業(yè)的發(fā)展非常契合。隨著金融科技的迅速發(fā)展，金融從業(yè)者在實(shí)際工作中，需要處理越來(lái)越多樣且越來(lái)越復(fù)雜和龐大的數(shù)據(jù)，有時(shí)候不得不借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行量化分析和處理。CFA在繼加入金融科技、大數(shù)據(jù)處理等章節(jié)內(nèi)容后，進(jìn)一步補(bǔ)充和豐富數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容，從實(shí)用性的角度來(lái)看非常重要也非常必要。從考試的角度來(lái)看，該章節(jié)考試難度應(yīng)該不大，新增的相關(guān)考點(diǎn)要求均為定性掌握即可。
另一個(gè)新增的章節(jié)“Introduction to Linear Regression”其實(shí)是二級(jí)數(shù)量中的一個(gè)章節(jié)，但是該部分內(nèi)容在2022年考綱中并沒(méi)有完全從二級(jí)數(shù)量中移除，可以大膽猜測(cè)，最終該部分內(nèi)容將完全從二級(jí)移到一級(jí)，而2022年只是一個(gè)過(guò)渡年份。
這樣調(diào)整也有一定的合理性。這個(gè)章節(jié)主要講的是線(xiàn)性回歸的基本邏輯和原理，是為二級(jí)數(shù)量中多元回歸打基礎(chǔ)的一個(gè)章節(jié)。另外，線(xiàn)性回歸是金融數(shù)據(jù)分析中常用的一個(gè)量化分析模型，更加偏重應(yīng)用，而將它前移至一級(jí)，一方面突出了協(xié)會(huì)對(duì)量化建模的重視，另一方面也能夠平滑考生的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)：一級(jí)先學(xué)一些建模的基本理論，二級(jí)再縱深挖掘。
再者，這種變化也能豐富一級(jí)數(shù)量的內(nèi)容。舊考綱的一級(jí)數(shù)量基本是傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容，加入一些建模知識(shí)會(huì)讓考生更具有獲得感。從考試的角度來(lái)看，該章節(jié)會(huì)涉及定性和定量知識(shí)點(diǎn)，但總體難度也不高。
CFA二級(jí)數(shù)量新增一個(gè)章節(jié)“Backtesting and Simulation”，刪除一個(gè)章節(jié)“Excerpt from‘Probabilistic Approaches’”。從內(nèi)容上來(lái)看，前者是對(duì)后者的一種替代和補(bǔ)充，保留了simulation相關(guān)的內(nèi)容，增加了backtesting（回測(cè)）。而新增的回測(cè)內(nèi)容也是從知識(shí)的實(shí)用性出發(fā)，介紹了針對(duì)投資策略常用的一些回測(cè)方法，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)均要求定性掌握。
最后總結(jié)一下，2022年新考綱中數(shù)量方法科目變動(dòng)比較多，一級(jí)新增兩個(gè)章節(jié)，二級(jí)新增一個(gè)章節(jié)，新增的內(nèi)容均有較強(qiáng)的實(shí)用性，也更契合金融行業(yè)對(duì)于人才技能的需求。這種新安排既拓寬了知識(shí)的廣度，但又不會(huì)大幅增加該科目考試難度。
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