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期貨基礎(chǔ)的投機(jī)功能不算一種功能嗎?
肯定算,期貨可以用來套期保值和投機(jī)
法律具有至高無上的地位,這句話為什么是錯(cuò)的?...
這張圖里第三問,求所有解的時(shí)候,為什么后邊要加上三個(gè)東西,或...
老師,這個(gè)D為什么是錯(cuò)的...
代用貨幣就是現(xiàn)在流通得紙幣嗎...
所以貨幣發(fā)行是一個(gè)借貸過程?相當(dāng)于央行發(fā)放貸款?...
用剩余價(jià)值去購買勞動力,勞動力又生產(chǎn)了剩余價(jià)值,前面的那個(gè)剩...
人的主觀能動性是什么意思?可以用生活的例子講的通俗易懂一點(diǎn)嗎...
老師 第八題 我圖中舉的那個(gè)例子不就大于41了 嗎 這是為什...
老師,這種舉例子,我怎么能快速知道他不影響論證過程?有什么方...
稅務(wù)師考試科目難易程度排名是怎樣?稅務(wù)師基礎(chǔ)階段應(yīng)該如何備考?想先很多稅務(wù)師考生都想去了解這幾個(gè)問題,根據(jù)參加過近些年稅務(wù)師考試的考生反饋來看,稅務(wù)師考試五門科目難度排名為《稅法一》<《稅法二》<《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》 <《財(cái)務(wù)與會計(jì)》<《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》。
稅務(wù)師難考嗎?零基礎(chǔ)學(xué)稅務(wù)師聽不懂咋辦?由于疫情仍處于較快發(fā)展期,部分地區(qū)仍不具備組織2022年稅務(wù)師考試的條件,部分地區(qū)定于2022年12月24-25日舉行的稅務(wù)師考試再次延期舉行。在報(bào)名之前,一些人是完全沒有了解過稅務(wù)師,也沒有學(xué)習(xí)過稅務(wù)師考試相關(guān)的知識。
cpa考試的報(bào)考條件不高,沒有專業(yè)方面的限制,零基礎(chǔ)考生也可以報(bào)名參加考試,十分友好。每年報(bào)名cpa的考生中,有很多都是沒有專業(yè)基礎(chǔ)的人員,這也是導(dǎo)致cpa考試通過率不高的原因之一。那么,零基礎(chǔ)考cpa難嗎?怎樣有效備考?詳情信息,快隨高頓CPA小編一起來看看下文吧! 一、零基礎(chǔ)考cpa難嗎? 難! 不光是零基礎(chǔ)考生考cpa難,有一定基礎(chǔ)的考生考cpa也面臨不小的挑戰(zhàn),畢竟cpa專業(yè)階段考試均合格率在22%左右,綜合階段考試合格率在72%左右。當(dāng)然,零基礎(chǔ)的話,備考起來難度只會大,不會小。 在備考的初始階段,零基礎(chǔ)考生需要遇到的困難會有很多,例如:對于學(xué)科知識結(jié)構(gòu)沒有一個(gè)大概的了解、不知道應(yīng)該如何開始進(jìn)行學(xué)習(xí)等。不過,大家也不要灰心,優(yōu)勢也是有的,零基礎(chǔ)考生基礎(chǔ)薄弱,備考時(shí)間往往會拉長,在備考的過程中,學(xué)習(xí)考
注會證書考試由財(cái)政部統(tǒng)一設(shè)立,注會考試委員會統(tǒng)籌安排全國的考試,并未考試合格的考生頒發(fā)合格證書,含金量、認(rèn)可度高,非常值得報(bào)考。如能趁著年輕考下它,后續(xù)可以選擇的就業(yè)面將會非常廣。那具體來說,零基礎(chǔ)考注會有多難?報(bào)考科目應(yīng)注意些什么?詳情信息,快隨高頓CPA小編一起來看看下文吧! 一、零基礎(chǔ)考注會有多難? 對于備考注會的零基礎(chǔ)考生來說,主要面臨的難點(diǎn)在于:入門難、理解難,光是這兩點(diǎn),就讓很多考生的備考復(fù)習(xí)陷入瓶頸。 1、入門難 所謂隔行如隔山,零基礎(chǔ)考生學(xué)注會,入門可能是最為困難的?!稌?jì)》的會計(jì)分錄,如果沒有一些知識基礎(chǔ),都會讓你想要放棄?!秾徲?jì)》這個(gè)科目的考試教材本身就是國外直譯過來的,語言晦澀難懂,如果結(jié)合實(shí)際的案例來進(jìn)行學(xué)習(xí)的話,難度會更加的大。其他的科目也都各有
《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》是中級經(jīng)濟(jì)師考試的公共科目,參加考試的學(xué)員都要學(xué)習(xí),科目中覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)、法律、會計(jì)、財(cái)政、貨幣與金融的知識,今天給大家分享其中一些知識點(diǎn)。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2