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最后一步怎么畫簡(jiǎn)得來的啊
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為什么x0,不是x<1...
為什么先取對(duì)數(shù)再求導(dǎo)算出來的結(jié)果是錯(cuò)的?...
為什么改題用取對(duì)數(shù)求導(dǎo)算出來的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導(dǎo)得...
老師 為什么 分子趨向于0時(shí) 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學(xué)講義高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第73頁(yè)例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導(dǎo)后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時(shí)為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對(duì)不...
應(yīng)屆大學(xué)生與在職大學(xué)生考研有區(qū)別,具體表現(xiàn)在填報(bào)名信息的時(shí)間、環(huán)境、心態(tài)和學(xué)習(xí)壓力等方面,詳細(xì)內(nèi)容高頓小編整理如下:
延邊大學(xué),211大學(xué),未公布復(fù)試名單,學(xué)碩一志愿上線人數(shù)較少,因數(shù)據(jù)信息不詳,不提供報(bào)考建議。以下是高頓考研為大家整理的延邊大學(xué)計(jì)算機(jī)考研考情及難度分析的詳細(xì)內(nèi)容,供大家參考!
應(yīng)屆畢業(yè)生可以在異地考研嗎?可能很多同學(xué)對(duì)此還不太清楚,所以高頓小編整理了應(yīng)屆畢業(yè)生是否可以在異地考研的相關(guān)信息,一起來看看吧!
吉林大學(xué),985學(xué)校,院校在吉林,通過對(duì)22年錄取情況的分析,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)碩錄取考生分?jǐn)?shù)集中在370-389之間,專碩錄取考生分?jǐn)?shù)集中在370-389之間。
招生人數(shù)多,有調(diào)劑名額,一志愿錄取率高,建議報(bào)考,士兵計(jì)劃還有調(diào)劑名額,提升學(xué)歷推薦報(bào)考。以下是高頓考研為大家整理的大連民族大學(xué)計(jì)算機(jī)考研考情及難度分析的詳細(xì)內(nèi)容,供大家參考!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2