能否根據(jù)此題解釋一下權(quán)責(zé)發(fā)生制？

其他回答

• L同學(xué)
  您好 能否給我解釋一下權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制
  • x老師
    權(quán)責(zé)發(fā)生制強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)質(zhì)重于形式”；收付實(shí)現(xiàn)制強(qiáng)調(diào)的是“要有現(xiàn)金流入流出”。
    
    通俗一點(diǎn)理解的話
    收付實(shí)現(xiàn)制是以收到錢為依據(jù)。當(dāng)月收到錢就算當(dāng)月收入，當(dāng)月付出錢就算當(dāng)月支出，不會(huì)考慮收入和支出是不是應(yīng)當(dāng)屬于當(dāng)月
    權(quán)責(zé)發(fā)生制則以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際發(fā)生為依據(jù)。屬于當(dāng)月的當(dāng)然算當(dāng)月，不屬于當(dāng)月的收入或支出，即使當(dāng)月收到了或支出了也不應(yīng)該在當(dāng)月體現(xiàn)
    典型的例子是單位預(yù)訂第二年全年的報(bào)紙的費(fèi)用1200元：如果是收付實(shí)現(xiàn)制，在預(yù)定的當(dāng)月就計(jì)入支出的費(fèi)用1200元；如果是權(quán)責(zé)發(fā)生制，訂報(bào)紙的當(dāng)月不能計(jì)入費(fèi)用，要等到第二年，再按照每月應(yīng)該攤銷的數(shù)額100元，每月計(jì)入費(fèi)用
• 楊同學(xué)
  運(yùn)用權(quán)責(zé)發(fā)生制解釋的問(wèn)題
  • 鄭老師
    2011年11月10日借：銀行存款5萬(wàn)貸：預(yù)收賬款萬(wàn)
    12月10日，借：預(yù)收賬款23.4貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 20 應(yīng)交稅費(fèi)-增（銷）3.4（如果不開(kāi)票就省略稅）
    2011年1月10，借：銀存（尾款）貸：預(yù)收賬款
    2010年的銷售收入就為20萬(wàn)
• 八同學(xué)
  什么是權(quán)責(zé)發(fā)生制，我在做題時(shí)總是分不清哪一個(gè)屬于權(quán)責(zé)發(fā)生制，希望懂的朋友幫忙解釋一下
  • 錢老師
    權(quán)責(zé)發(fā)生制：當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，無(wú)論款項(xiàng)(貨幣)是否收付，都應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用，計(jì)入利潤(rùn)表；凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已在當(dāng)期收付，也不應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。
    與之對(duì)應(yīng)的有收付實(shí)現(xiàn)制：以相關(guān)貨幣收支時(shí)間為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)，以收到或支付現(xiàn)金作為確認(rèn)收入和費(fèi)用等的依據(jù)