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老師 麻煩解答一下這個(gè)積分結(jié)果中的1是怎么來的?謝謝!
老師,請(qǐng)問一下我畫紅線打五角星的地方是怎么得出來的...
這個(gè)題咋子做勒...
3.題,4題...
問一下解題思路,...
這是我自己找的練習(xí)題但是不太會(huì)老師可以講解一下嗎...
老師,,最后一行是怎么得出來的...
老師,請(qǐng)看一下這道題的過程是怎么得出的,在截圖上?...
老師,這個(gè)題是怎么算的啊,我整半天也沒弄明白...
老師,畫箭頭這一步是怎么算出來的啊...
4.2第一個(gè)問不會(huì)求...
隨著cfa考試的時(shí)間逐漸逼近,準(zhǔn)備cfa考試的同學(xué)們一定壓力很大,大家一定都做了足夠的準(zhǔn)備。而在這里小編想提醒一下各位同學(xué)不要忽視一個(gè)最重要的東西,那就是我們的考試中使用的計(jì)算器。那么cfa考試對(duì)計(jì)算器有什么要求?不了解的同學(xué)不要著急,下面小編就來為你科普一下。
要獲得會(huì)計(jì)上崗資格證書,并有單位的聘書,并在財(cái)政局辦理了注冊(cè)登記手續(xù),參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并得到財(cái)政部門的認(rèn)可。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的題型是怎么樣的?人力資源專業(yè)會(huì)有計(jì)算題嗎?最近有同學(xué)咨詢小編經(jīng)濟(jì)師人力資源的考試題型,今日小編就給大家介紹一下!
土地增值稅是對(duì)在我國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)讓國(guó)有土地使用權(quán)、地上建筑物及其附著物的單位和個(gè)人,以其轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)所取得的增值額為課稅對(duì)象而征收的一種稅。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的考試形式為機(jī)考且不允許攜帶電子工具,但有些科目涉及到計(jì)算題,這就要求同學(xué)們對(duì)于機(jī)考計(jì)算器的使用有一定的了解,小編今日就給大家介紹一下機(jī)考計(jì)算器的使用方法!
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2