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預(yù)科周測-基礎(chǔ)2-1的多選題的第一題的第三個選項(xiàng),會計(jì)主體可以是集團(tuán)公司,我有個問題,就是集團(tuán)公司與會計(jì)主體,集團(tuán)公司與法律主體是個什么關(guān)系
認(rèn)真的同學(xué),你好:
如果集團(tuán)是注冊為公司的,這樣的集團(tuán)公司是獨(dú)立法人,既是法律主體也是會計(jì)主體;如果集團(tuán)沒有注冊為公司,這樣的集團(tuán)不是獨(dú)立法人,就不是法律主體,只是會計(jì)主體。
集團(tuán)下面的子公司都是注冊也公司的,都是獨(dú)立法人,所以子公司既是法律主體又是會計(jì)主體。
子公司單獨(dú)出財(cái)務(wù)報(bào)表,集團(tuán)公司作為母公司在子公司報(bào)表的基礎(chǔ)上出合并財(cái)務(wù)報(bào)表。
希望以上回答可以幫助同學(xué)理解,加油(∩_∩)~
不好意思,剛才這里老師說的不太嚴(yán)謹(jǐn)。
集團(tuán)要看注冊類型,集團(tuán)公司如果營業(yè)執(zhí)照上面寫的是某某集團(tuán)有限(責(zé)任)公司或某某集團(tuán)股份有限公司,就是獨(dú)立法人,如果寫的某某集團(tuán)那就只是集團(tuán)證書,就不是獨(dú)立法人。
只是有個別可能還沒達(dá)到注冊要求以后會注冊的或者還在注冊中的集團(tuán),是按集團(tuán)模式管理的,合并報(bào)表也是按集團(tuán)要求做的,對外也是宣稱xx集團(tuán),這種不是獨(dú)立法人,也是會計(jì)主體。
希望以上回答可以幫助同學(xué)理解,加油(∩_∩)~
這是我的做題和提問和自動帶出的回答,似乎有沖突。會計(jì)主體可以...
我想問一下關(guān)于:集團(tuán)公司是會計(jì)主體,但不是法律主體這句話的理...
老師,集團(tuán)公司為什么是會計(jì)主體,不是法律主體?分公司呢?...
老師,有兩個問題,請予以解答。1.為什么說會計(jì)主體不一定是法...
說到格力的兩個子公司,A,B不能是法律主體,那為什么會計(jì)主體...
集團(tuán)為什么不屬于法律主體...
陳老師說甲乙都是會計(jì)主體,也是法律主體,但集團(tuán)不是法律主體,...
老師,其他答案可以解釋一下嗎...
仲裁的平等主體,一個公民和一個公司屬于平等主體嗎,一個公司和...
老師,請問會計(jì)主體可以是集團(tuán)公司這句話為什么不對...
2023年重慶初級會計(jì)考試時(shí)間為2023年5月13日至17日,共10個批次。每批次的考試時(shí)長均為180分鐘,用于《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》2科連續(xù)考試。其中,《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》的考試時(shí)長為105分鐘,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的考試時(shí)長為75分鐘,兩者的時(shí)間不可混用。
初級會計(jì)考試實(shí)行的是無紙化的考試模式,所有的操作都需要在計(jì)算機(jī)上面進(jìn)行。試題、答題要求以及答題的界面都會顯示在計(jì)算機(jī)的顯示屏上,考生可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)、鍵盤在計(jì)算機(jī)的答題界面上完成相應(yīng)的答題。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》知識看著內(nèi)容比較簡單,但由于它在整個初級職稱考試?yán)碚擉w系的重要性,必然要求大家對它有更深的了解,因此考試時(shí)可能難度要加大,雖然教材內(nèi)容不是很多,但每次考試都使大家感到很吃力。
《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》主要考察從事會計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)知識,包括會計(jì)概述,資產(chǎn),負(fù)債,所有者權(quán)益,收入、費(fèi)用和利潤,財(cái)務(wù)報(bào)表,管理會計(jì)基礎(chǔ),政府會計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容。
1 講師資歷 ◆十年海外留學(xué)工作,畢業(yè)于QS100名校,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,攻讀會計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專業(yè) ; ◆ 考霸級老師,曾一年通過注會專業(yè)階段、中級會計(jì)職稱、稅務(wù)師等多項(xiàng)考試,學(xué)習(xí)方法獨(dú)特;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富; ◆ 參與多項(xiàng)教材研發(fā),《注會天腦測評》、《中級包題到戶》等書籍的研發(fā)主創(chuàng)人員。 2 授課風(fēng)格 ◆教學(xué)思路清晰,重點(diǎn)突出,擅于總結(jié)和歸納,用導(dǎo)圖表格形式幫助學(xué)員梳理重難點(diǎn),事半功倍; ◆ 親和力強(qiáng),專業(yè)功底扎實(shí),很多學(xué)員表示,與陳老師相見恨晚; ◆ 注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),將考霸級的學(xué)習(xí)方法傾囊相授。 3 適合學(xué)員特點(diǎn) ◆零基礎(chǔ),會計(jì)基礎(chǔ)知識薄弱; ◆喜歡老師細(xì)致全面對知識點(diǎn)進(jìn)行講解,想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個知識點(diǎn),融匯貫通所學(xué)內(nèi)容 ; ◆注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),將老師教授的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化成自己的知識儲備。 中級會計(jì)職稱
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就會把錢存進(jìn)銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油