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老師好,我完成了一篇論說(shuō)文,麻煩幫我看一下哪里需要修改一下吧
第二段的解釋不支持論點(diǎn),感覺(jué)沒(méi)什么關(guān)聯(lián)。第四段的弊端有些過(guò)于極端,最好不要以報(bào)復(fù)社會(huì)這樣極具負(fù)能量的例子佐證。措施段還可以再簡(jiǎn)練一些。建議語(yǔ)言再精簡(jiǎn)一些,現(xiàn)在看來(lái)有些偏口頭語(yǔ)。
題干中的第二項(xiàng)陳述老師說(shuō)是因果倒置削弱了結(jié)論。但是第二項(xiàng)陳述...
22題,a項(xiàng)不是很扯嗎?文化傳播壓根沒(méi)有提及,b項(xiàng)怎么錯(cuò)了呢...
想問(wèn)下,法條競(jìng)合犯和想象競(jìng)合犯有什么區(qū)別?...
第十三題的彈性我算出來(lái)是—b,彈性一定要是正的嗎?...
請(qǐng)問(wèn)第48題中不當(dāng)?shù)念愋褪鞘裁矗忸}思路是什么...
第42題為什么選E?不應(yīng)該選D么?E中客戶轉(zhuǎn)向《煉獄雜志》不...
老師好 這道題的為什么選A?題干好像沒(méi)有說(shuō)有機(jī)分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍?..
老師,請(qǐng)問(wèn)396的寫作是不是沒(méi)訓(xùn)練價(jià)值啊,但感覺(jué)論效跟管綜的...
想請(qǐng)教下老師5模的論效,這一段說(shuō)淡化經(jīng)濟(jì)放緩的跡象和全文總論...
老師好 幫我看一下30題第2項(xiàng) 為什么不能用來(lái)判定呢?...
武漢科技大學(xué)屬于理工類雙非院校,綜合實(shí)力不錯(cuò),但是由于學(xué)校經(jīng)管類實(shí)力不強(qiáng),所以國(guó)際商務(wù)連續(xù)兩年復(fù)試線只需國(guó)家線,且招收調(diào)劑,整體競(jìng)爭(zhēng)較小。
武漢理工大學(xué)作為武漢地區(qū)的知名211,本身強(qiáng)勢(shì)科目在于理工科,但是依托學(xué)校本身的平臺(tái),武理的國(guó)商專業(yè)也有較好的認(rèn)可度??荚嚳颇可希瑢W(xué)校未公布參考書目,值得注意的是武理的國(guó)商考察的是英語(yǔ)一,因此英語(yǔ)不好的考生不建議報(bào)考武漢理工大學(xué)。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)作為五財(cái)一貿(mào)之一,有著極高的含金量和社會(huì)認(rèn)同度。往年中南財(cái)?shù)膰?guó)際商務(wù)分?jǐn)?shù)不算太高,但是22年隨著報(bào)考人數(shù)的增加和招生人數(shù)的減少,分?jǐn)?shù)線水漲船高。
華中科技大學(xué)國(guó)際商務(wù)考研招人較少,分?jǐn)?shù)線并不低,但過(guò)線后的復(fù)試刷人并不厲害??忌鷮I(yè)課得分情況尚可,平均分在120+左右。
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)作為經(jīng)管類雙非院校,專業(yè)性較好,在河南省內(nèi)有著較好的認(rèn)同度和就業(yè)率。整體招生人數(shù)適中,分?jǐn)?shù)要求適中。參考書目范圍適中,給分情況也尚可,考生人均得分125分左右。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2